“网络民族主义”来自民族主义与互联网的结合，是随着互联网和大众生活联系的日益密切而兴起的。
一个执政党的执政基础的实质是依靠谁、依靠什么执政的问题，最重要的是人民这个基础，只有得到了人民认可、拥护和支持，党才能执政，也才能执好政。
世界军事/航天用半导体市场温和成长 军事/航天用半导体市场是一个较为稳定的夹缝市场，但近年来这一市场也遭遇到了政府削减军事开支的不利局面。此外，为节约政府开支和缩短以往所需的长期开发设计时间，该市场近年最突出的一个转变，是从向供应商定制各种产品改为购买市场现成的电子元器件。当然，这也有利于开发军民两用产品。 在各类产品中，军用半导体占有最
初中政治课堂，是培养初中学生政治素质，提高学生思想觉悟的重要阵地。
文章主要从法制教育的角度考虑其如何能够与初中的政治教育相融合，并从法制与法治的关系出发，进一步研究法制的重要性。
教学反思能力的生命力在于它在教师中间架起了一座理论联系实践的桥梁，是提高教学质量的新的尝试，也是政治思想品德教师提高教学质量的有效途径。
随着我国教育事业的发展和壮大，使得初中教育进行不断的改革与创新，同时给初中思想政治教学提出了更高的要求。因此，在现代化时代背景下，初中思想政治必须要进行进一步的优化，在现有的教学模式基础上进行创新，从而满足社会发展对初中思想政治教学的要求和学生的学习需求，实现初中思想政治教学的目的。
初中七至九年级政治新教材，融道德、心理、法律、国情于一体，以学生成长生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景支撑，培养学生学会做人，学会做事，学会合作，学会学习，要求学生形成尊重、关爱、责任的基本价值目标。为此新教材安排了大量的活动内容，活动即学习，每个观点介绍和形成都借助创设问题情境和具体活动来完成，这是新课程标准和教材的显著特点。
新媒体是相对于传统的报刊，电视，广播的传统媒体而言的。它借助于数字和网络技术，手机，电脑等终端向用户提供信息的传播形态。
本文通过实施快乐教学模式的必要性，构建快乐教学模式的要点，快乐教学模式的构建等三个方面，并结合教材中的实例，对初中政治课堂中快乐教学模式进行了探究，期望能起到抛砖引玉的作用。
新媒体具有便捷性、丰富性，另外再加上初中生本身有着非常强的求知欲，那么作为新生事物的新媒体自然大受初中生的追捧。
“导学”简单说就是“引导”学生“学”， 旨在用激励性的教学手段唤醒学生的求知欲，形成有效的学习方法和构建知识体系。本文以苏教版初中政治教学为例，从问题的提出以及理论基础的探讨，对初中政治教学的导学策略进行研究。
初中政治教材基本涉及了新八德的内容，强化新八德教育必须使用现代化教学手段，新八德理论应与实践相结合，把新八德内容纳入新教材，创设政治活动课，改变政治学科被边缘化的状态，切实发挥政治课的育人作用。
