“网络民族主义”来自民族主义与互联网的结合，是随着互联网和大众生活联系的日益密切而兴起的。
一个执政党的执政基础的实质是依靠谁、依靠什么执政的问题，最重要的是人民这个基础，只有得到了人民认可、拥护和支持，党才能执政，也才能执好政。
世界军事/航天用半导体市场温和成长 军事/航天用半导体市场是一个较为稳定的夹缝市场，但近年来这一市场也遭遇到了政府削减军事开支的不利局面。此外，为节约政府开支和缩短以往所需的长期开发设计时间，该市场近年最突出的一个转变，是从向供应商定制各种产品改为购买市场现成的电子元器件。当然，这也有利于开发军民两用产品。 在各类产品中，军用半导体占有最
从狭义上来说，教师的教学语言专指教师在课堂上组织教学、讲授知识、指导活动等所使用的有声语言。因此，我们在这里所说的初中思想政治课教师教学语言的呈示技能，主要是从狭义的角度来说的，即指教师在课堂上呈示有声教学语言的技能。
过去人们对政治这样一类的学科，认为只要死记硬背就能得高分。然而，新课改后，试题的开放性逐年增强，运用学科知识分析和解决现实生活问题的试题越来越多，对学生能力梯度的考查逐年加大，光靠死记硬背课本知识已满足不了高考的备考需求。
当前，新课程改革正不断向纵深发展，中学政治教学改革呈现出良好局面，再纵观这些教学改革成果的同时，我们应当看到部分教学在这一方面存在不平衡性，对课程改革理念把握不够准确，具体推进措施存在偏颇，导致整个中学政治教学改革没有按照既定方向科学发展，陷入了困境。
为了激发学生的政治学习兴趣，让学生成为课堂的主人，教师就要改变学生的学习方式，让学生主动地去探究。通过教师有效的指导，学生就会由接受学习转变为研究性学习。学生参与了研究性学习后，通过自己的探究和思考，会形成自己的理解和认识，体验学习过程，感受学习的快乐。
新课程改革的基本理念是“以人为本”，它一改传统教学模式中“以师为本”的教学理念。然而在新课程具体实施的教学过程中，教师主宰课堂的教学现状仍旧没有得到彻底根除，一些教师的陈旧观念依旧严重阻碍新课程在高中政治课堂的实施。因此，教师在教学中一定要注重反思，按照新课程的标准，科学合理地引导学生学习。
初中政治课程在初中教育中具有重要的地位，政治教师应该将提高学生的学习积极性、学习成绩作为首要目标。另外，政治教师应该改进传统的教学方式，利用现代科学技术，加强课堂效率;改进先前的教学方式，注重以学生为本，构建和谐的课堂语言环境，完善政治教学的评价机制，积极探索，研究新的政治教学方法。因此必须加快初中政治课堂的有效建设，同时实现教育学生的
随着时代科技的发展，传统的教学理念已经不适合当今教育发展模式，一切以学生为核心的新型教学理念已经成为了当今的主流。
新课程在促进学生全面发展的同时，对政治教师提出了更高的要求，但现实的教学实践中， 政治教师专业发展的程度并不能完全适应新课程标准的要求，主要表现在思想观念保守、教师专业知识结构不合理、教学方法简单粗糙等方面。
普通高中思想政治课程标准(实验)指出，本课程要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。因此，思想政治课教学始终要贯彻一个原则：理论联系实际。理论联系实际，就是要与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近学生。一旦脱离了理论联系实际的原则
代议制的核心价值在当今世界已经得到普遍认同和大多数国家的采用，然而每个国家都根据本国的实际情况对代议制具体的运作方式进行了契合本国国情的设计，从宏观上讲代议制有一院制两院制之分，从微观上看代议制的具体运作情况各不相同。
