摘要：在互联网应用越来越深入的当下，混合教学模式改变了传统的面对面教学局面，借助大数据技术，搭建了“线上+线下”结合的新型教学平台，“雨课堂”作为混合教学模式的简易模式，在外科学教学中发挥了意想不到的教学效果。基于此，本文结合当前“雨课堂”混合教学模式在外科学教学实践，分析了目前混合教学的存在的问题，并针对问题给出了相对应的策略，希望
【摘要】目的对某中医医院皮肤科终末病案首页质量缺陷进行分析并提出解决方案，提高病案质量。方法对2016—2017年40份中医皮肤科归档病案问题首页进行终末质量检查，分析首页错误，并对首页典型问题情况进行分类统计分析。结果40份中医皮肤科首页缺陷病历中，诊断不准确病案17份，诊断不完整病案11份，编码错误病案6份，操作填写不完整病案2份，QY组（主要诊断与主要手
第1篇：泌尿外科 护理学的教学方法 结合多年教学及临床经验对泌尿外科护理学教学中采用以下教学方法，提高学生自主学习能力，并对泌尿系统专科知识熟练掌握，为护生从事泌尿专科护理打下坚实基础。 1课堂教学 全体教师进行讨论和集体备课，统一重点和难点内容，制作多媒体、教学资源共享，制作泌尿系统病例分析的练习题和考核题、常见泌尿系统疾病护理的思考题，课
摘要：新冠疫情下，传统的教学模式被彻底打乱，完全线上的网络教学成为当前能采取的唯一办法。南京医科大学外科学基础课程以E-learning网络课程为基础，进行优化改进，并结合慕课、超星等网络教学平台，给临床医学生提供高效的学习环境。本文对网络教学八周后的教学情况进行问卷调查并对外科学基础课程采用网络教学进行利弊分析，以期获得更好的教学效果。 关键词：
【摘要】目的探讨西米替丁在临床上治疗皮肤病的疗效，期许为临床上提供有价值的参考。方法从观察西米替丁在临床上治疗过敏性紫癜、水痘、带状疱疹、痤疮到治疗皮肤瘙痒症、银屑病和荨麻疹等疾病观察其在皮肤病上的效果。结果西米替丁在临床治疗上述疾病中效果比较显著。结论西米替丁在临床皮肤病治疗中有显著疗效，值得在临床上推广使用。 【关键词】西米替丁；
【摘要】目的探讨翻转课堂教学模式应用于本科学生口腔颌面外科学教学的效果。方法在我校口腔医学专业2014级本科班中采用便利抽样的方法随机选取1个班60名学生作为观察组，另外1个班60名学生作为对照组。观察组的口腔颌面外科学课程14学时，重点内容采用翻转课堂教学模式，对照组采用传统的教学方法。课程结束后，采用理论测试、访谈及问卷调查的形式对翻转课堂的教学
摘要：外科学实验教学是外科学中不可缺少的一部分，对培养合格的医学人才起着重要的作用，目前学生对外科学实验课重视程度不够，而外科学实验课所培养的无菌观念及动手操作技能，是作为临床医师应掌握的基本知识和技能，对临床医疗工作具有深远的影响，不容忽视，如何提高外科学实验教学质量，现结合几年实验教学的工作经验提出几点建议进行探讨。 关键词：手术
【摘要】随着我国医疗科技水平的进步，高压氧（HyperBaricOxygen，HBO）在神经外科疾病的治疗中起到了有效的辅助治疗的作用，最重要的是高压氧无副作用，对于药物的依赖性较低，且能够有效的降低患者在治疗过程中发生的致残率。本文就高压氧在神经外科疾病治疗中的作用机制展开研究的探讨。 作者：聂林 【关键词】高压氧；神经外科；治疗 高压氧（HBO）治疗通常的方法是
【摘要】随着显微外科技术的不断发展，以及现代护理管理理论与实践研究的不断深入，如何进一步提高护理管理水平，发挥专科特长和优势，培养高素质、能力强的护理全科人才，成为每一位显微外科护理管理者探讨的问题。现将显微外科护士素质培养与护理质量控制管理体会报告如下。 【关键词】显微外科；护士素质；培养 【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】
《家畜外科学》是研究家畜外科疾病的发生、发展，以及临床诊断和治疗的一门科学，是高等院校动物医学专业的主要专业课之一，是兽医临床工作者必须掌握的临床学科。由于其实践性和应用性强，且发展迅速，因此教师既要教授学生基础知识和基本技能，又要培养学生运用、拓展和改进知识的能力。传统的灌输式课堂教学方法，由于存在学生缺乏主动性、教师与学生之间沟通
摘要：经济全球化是世界经济发展到现如今必然的趋势，在我国社会主义市场经济进一步发展的条件之下，提升自身对外贸易水平和能力，是促进我国对外贸易战略转型升级的必然选择之一。此文将进一步地分析现阶段国际经济贸易发展的形势变化：新经济力量发展迅速，发达经济体发展缓慢；多边贸易谈判发展缓慢；双边、区域自由贸易活跃。总结我国对外贸易活动中面临的问
摘要：医学双语教学是培养新型国际化高素质医学人才的一个重要手段，是推进医学院校素质教育的新举措。本文对我校双语教学在临床医学八年制外科学教学中的应用进行探讨，为推动医学双语教学的进一步发展与完善提供参考。 关键词：双语教学；外科学；八年制教育； 作者简介：郑建勇。博士，博士后，副教授，副主任医师。研究方向：外科学教学。 目前在全球化的背景
