【摘要】目的：分析在血液内科学临床教学中使用以问题为导向的全程教学法的临床作用。方法：参照随机法将2017年2月至2019年2月期间收入的50名临床实习生区分为两组，每组25名，参照组采取传统教学，试验组采取以问题为导向的全程教学法，对比分析两组的学习体验情况、期末考试成绩。结果：试验组课堂学习良好率、课后学习良好率、全程学习良好率、理论知识考核成绩、
[摘要]中医内科学是中医学的一门主干课程，作为基础医学和临床衔接的桥梁，其综合性、实践性都很强，具有非常重要的学科地位，如何教好中医内科学仍是目前授课教师面临的挑战。传统教学模式下，学生存在基础知识不牢、积极性不高、主动性不够、逻辑性不强等问题。以授课为基础的学习法、基于问题的学习方法、团队为基础的学习方法、案例教学法等多种教学模式的联
目前，医学技术发展很快,有关执业医师资格的取得有了进一步的规定。
摘 要： 关键词：冠状动脉；慢血流；动脉粥样硬化；炎性反应 冠状动脉慢血流现象（Coronary slow flow phenomenon CSFP）是指造影显示冠状动脉基本正常，但远端血管对比剂充盈和排空延迟的
摘 要： 关键词：先天性；短结肠 先天性短结肠（Congenital short colon）也称先天性袋装结肠（Congenital pouch colon）或袋装结肠综合征（Pouch colon syndrome），是一种罕见的肠道发育畸形，多合
摘 要：目的：探讨急性会厌炎诊断治疗的体会。方法：选取120例急性会厌炎患者，对治疗效果进行回顾性分析。结果：所有患者均获得满意治疗效果，住院时间4～8 d，平均6 d。结论：
摘 要：目的：探讨中西药结合治疗消化性溃疡的治疗效果。方法：选取治疗的消化性溃疡患者80例，随机分为对照组40例进行奥美拉唑、阿莫西林、甲硝唑三联疗法治疗，治疗组40例除采
摘 要：自发性气胸；护理 关键词： 自发性气胸是由于肺或胸膜病变，造成脏层胸膜破裂，引起空气进入胸膜腔，形成气胸。若胸膜腔受致病菌感染，产生脓液、渗出液积聚于胸膜腔内
摘 要：目的：探讨糖尿病中西医结合治疗疗效及安全性。方法：随机对收治的167例2型糖尿病患者分为观察组87例、对照组80例。167例患者均给予胰岛素等常规治疗，观察组在该常规治疗
摘 要：目的：探讨促红细胞生成素治疗非肾性贫血的临床疗效。方法：将收治的40例骨髓增生异常综合征的患者随机分为观察组和对照组，每组20例，对照组采用常规治疗，观察组在对
摘 要：目的：观察血脂对肝功能生化指标的影响。方法：选取64例高血脂患者作为高血脂组；选择同期进行体检的健康人60例作为对照组。比较两组患者肝功能生化指标ALT、AST及γ-GT的不
摘 要：目的：比较不同手术方式治疗高血压脑出血高血压脑出血（Hypertensive intracerebral hemorrhage，HICH）的临床效果。方法：文章84例患者按照所行手术的不同分为：大骨瓣开颅血肿清除
摘 要：目的：探讨辛伐他汀对高血脂症的治疗效果。方法：选择高血脂患者62例，给予每晚服用辛伐他汀分散片20 mg，在持续用药第8周对其血常规，肝、肾功能，血脂进行检测。结果：
