在众多泥土芬芳、豪放彪悍的巴土民间艺术形式中，以丝弦雅乐闻名于世的长阳南曲之所以能独标一帜，在于它背离了人们对民间曲艺粗糙鄙俚的惯常思维。
摘要本篇论文从康德的美学思想分期入手，对康德美学思想发展的大致脉络进行探析。以康德在经验主义美学思想发展为重点，对美学思想进行大致的梳理，在本篇论文中得出了康德对人类的审美情感主要是从经验的角度进行分析的，并且康德对经验观察的审美运用是对英国经验主义美学更进一步的思考，通过分析我们可以看出，康德美学最终寻找到了一种普遍必然性的先天性原
在当代文化条件下，中国美学研究面临着文化多样化的语境，这是一个既涉及中国美学研究的理论走向，又关乎中国 美学 的现实命运的问题。 当代文化的多样性发展使中国美学研究的历史条件与现实问题更加复杂，在今天，中国美学如何在当下的历史情境与理论处境中找到属于自己的文化属性与审美立场，找到自己的理论根基，进而在呼应中国当代审美文化经验的基础上展现出
摘要：接受美学将研究视角从作者与作品转移到读者身上，给予读者对作品的绝对阐释权。旅游翻译研究不应局限于语言转换层次，应以人为本，从读者本身出发进行探析。本文从接受美学“认知”“期待”“审美”三个层面分析张家界天门山旅游景区英译，归纳旅游文本英译策略。研究结果表明，旅游文本要达到有效译介，译者需要了解译语文化，注重表达规范，灵活变通，明
目前，大部分语文教师忽略了语文教学的美学因素，导致学生只是掌握一些基本的语文知识。这种做法有失偏颇，让学生对语文产生错误的认知。因此，在教学中，教师要根据教材的实际和学生的特点，通过灵活的教学手段、合理的教学内容和巧妙的方法指导，让学生学会理解美、欣赏美、创造美，全面提高学生的语文素养。
第1篇：中国传统音乐美学的力作鉴赏 随着经济的迅速发展，人们对精神文化的需求越来越高，音乐已经成为大多数人不可分割的精神基础，并呈现出多元化状态。由于民族文化和地域环境的差异，也产生出不同的审美感受。而我们历史悠久的中华民族音乐，可以说是世界音乐史上的一朵奇葩，随着时代的改变，人们对其理解也发生着微妙的变化，作为现代人我们如何看待我们自
一、综合材料绘画介入戏曲舞台美术的必然性 “舞美是寂静的戏剧”、“有了戏剧，就有了舞台美术；没有舞台美术，就没有戏剧”这是曹禺先生对舞台美术重要性的高度评价，作为一种吸收性能极强的、最开放的造型艺术，舞台美术是区别于一般艺术创作的“二度创作”，是受限于剧本内容的独特创意，其遵循的是以虚为主、虚实结合的设计理念，与古人尚简的审美思想结合
幼儿美术作品是幼儿情感流溢的产物。在掌握文字表达方式之前，他们更多的是运用造型艺术形式，借助符号、线条、色彩、以物代物等方式来诠释自己的内心世界，或表达自己的欢欣，或发泄心中的冤屈，或描绘异想天开的梦幻境界，或涂抹连他们自己都不明白的图式。他们常常乐此不疲，为快乐而灿烂着，为冤屈而倾诉着，为梦想而兴奋着，为图式辩解着，为不能自圆其说而
游戏化的美术教学是根据游戏化教学的概念迁移而来。游戏化教学是指教师以游戏为手段组织、开展教学活动的一种教学方式，它的目的在于让幼儿通过愉快的游戏，完成特定的教育教学目标，从而激发幼儿的学习兴趣。 一、游戏化美术教学的意义 第一，游戏化美术教学的优越性。低龄段幼儿年龄小，生理机能和心理机能都尚未成熟，小肌肉动作不够精细，缺乏生活经验，不能
在幼儿园教育的过程中，美术教育是不容忽视的一部分，同时 这项课程也逐渐受到了人们的关注和重视，幼儿美术教育通常就是 对幼儿采取有效的措施进行艺术气质的培养，这样也使得其对审美 有了一个最为基本的认识，但是在幼儿美术教育的过程中还是存在 着非常大的误区，所以我们必须要坚持正确的价值取向，同时还要 采取有效的策略。 1幼儿美术教育的概念 1.1情感教育
幼儿美术教育并不以培养画家为目的，它对幼儿进行心理、人格和情操的教育，是一种素质教育，也是一种全面育人的教育。幼儿美术教育中很重要的一点就是美术活动，因为美术活动可以培养幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造力，幼儿借助美术活动，如画画、做手工等，可以抒发自己的情感，同时还可以培养人格，陶冶情操。文章从美术教育中的绘画方面探讨其对幼儿的发
教育的生活化是将教育在生活中的应用，是一种创新的思想。幼儿时期，幼儿的思维还未成型，好奇心和观察力容易受到外界影响，抓住这个时期对幼儿进行教育，可以为幼儿一生的发展奠定良好的基础。以幼儿的生活为起点的幼儿美术教育可以为幼儿营造愉悦的学习氛围，激发幼儿的创造力，培养幼儿手脑结合的能力，让幼儿快乐地成长。 一、幼儿美术教育生活化的本质和意
近年来，我国的幼儿美术教育理论研究和实践探索取得了很大成就，但同时也存在一些问题，如，过分关注幼儿的美术技能，部分评价者仍然以“像不像”作为评价幼儿美术作品的标准，对幼儿的艺术潜能持怀疑态度，忽略幼儿的美术教育环境，等等。当前，还有一些美术培训机构出于功利目的，宣扬幼儿美术考级、过级培训，对幼儿进行狭隘的专业技能技巧强化训练，使幼儿在
