【摘要】本文阐述参赛实训法应用于广告创意与表现课程教学的意义与原则，探讨应用的方式：确定参赛项目，组建参赛团队；开展调研分析，明确核心创意；加强合作交流，编写创意方案；汇报广告创意，选择优秀作品。最后提出应用的注意事项。 【关键词】参赛实训法广告创意与表现课程应用 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）09C-0027-02 广告创意与
广告学作为一门市场营销专业的基础内容，是一门应用性较强的学科，对于深化和拓展市场营销人才的技能是必不可少的。
任何一门学科，都可以从理论、实务、历史三个分支建构。从学科的角度来看，广告学是一门综合性边缘学科，“广告学在长期的发展过程中，逐渐形成较为完整的理论体系并衍生出许
本文试从文学广告研究的不同角度对其进行评述，梳理文学广告研究的发展脉络。
本论文，主要通过对商业广告的作用以及对社会产生的影响进行分析，并根据分析结果阐述商业广告需要伦理道德规范的原因。
框架效应是指广告学和信息的表述方式不同对消费者的消费选择会产生不同的影响。
本文针对当前广告学教育与职业实践“断裂”的现象，探讨了广告学专业创新型人才培养的核心问题，在教学改革和实践探索的基础上，提出了“以赛促教”教学模式的构想。“以赛促教”教学模式不仅是教学实践环节的有效补充，更具有培养创新型人才的实践价值。本文强调广告学教育要根据广告学职业实践需求，以创新实践能力为主线，以“以赛促教”教学模式为途径，培
本文通过对独立学院广告学课程设置的现状进行分析，针对独立学院广告学课程设置中存在的问题提出了新思路和相应的对策。
在教学过程中如何设计教学内容，采用什么样的教学模式和考核方式，使课程建设与职业需要有效接轨，是专业教学改革的重点。在视频编辑课程中应适当采取改革措施，借鉴"行为导向"的教学模式，对学生进行"职业"培训。
本次专业调查是广告学专业课堂教学的延续采用了抽样调查.典型调查.访谈法.观察法的市场调查方法，利用实地采访、互联网和查阅文献真实获取信息的手段相结合，对河南广告产业竞争力现状搜集资料进行细致的分析。探析河南广告在未来发展过程中面临的机遇与挑战并提出合理的建设性意见，为提高河南广告产业竞争力提供支持。
本文从人才培养方案制定、课程设计、创业实践三个方面阐述了广告学专业学生创业能力的培养途径。
医药广告学是高职高专学校药品经营与管理专业学生的专业课程，对深化前期药学基础知识，拓展学生创新思维能力，更好地进入工作角色具有重要的意义。为了让学生学以致用，我们选择和优化课程教学重点内容，并举例说明医药广告市场调查和医药广告创意及策划几部分内容，采取灵活教学、建立第二课堂的方式，提高学生的学习兴趣，培养学生的创造性，提升艺术品位，
医药广告学是应广告业的进一步细分和发展需要产生的一门学科。它不仅融合了广告学、消费者心理学、营销学和医药市场质量管理学等众多学科，还根据我国的医药广告现状，从理论和方法两方面对学生进行教学，为学生以后从事的广告工作进行指导。医药广告学需要综合多类知识点，对教师的教学有一定要求。要想让学生掌握这门学科，就需要培养其学习兴趣，因为兴趣是掌
