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基于同课异构优化地理教学研究李俊杰当前阶段,在新课程标准不断实施与强化的教育背景下,效率与质量已经成为了各学科教师关注的重点,而不再单纯依靠量的积累提高学生的学科能力,而"同课异构"的教学理念则在这一现实情况下应运而生。
同课异构：《气候》教学课件（第1课时）.zip.一、学情分析.八年级学生已经有了一年多的地理学习经验，具备了一定的地理认知能力，能够在老师的指导下分析、说明问题，并且在日常生活和学习中对气温的相关知识也有一些感性的认识。.但由于本节课有些...
初中地理同步教学同步学习发现小学道德与法治语文数学英语音乐美术科学体育与健康...同课异构：《气候》教学设计（第1课时）山东省烟台开发区实验中学杨青收藏文章同课异构：《气候》教学课件（第1课时）.ppt...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着我国新课改的深入发展，传统的教学方式已经难以满足学生的学习需求，针对这种情况，“同课异构”比较的高中地理教学模式得到了广泛的应用，能够在很大程度上提升学生的课堂学习效率。
同课异构，是同在目标，异在过程，异在实现课堂教学第一论文范文网免费提供地理教学论文范文,地理教学论文格式模板下载首页发表论文基础教育职业教育医学护理药学卫生文科毕业理科毕业论文格式指导社会论文专题
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王卓.基于新课程的中学地理教学策略研究[D].哈尔滨师范大学,2020.[2]尹永义.欠发达…
1王峰松;覃珍燕;;同课异构教学模式在中职课堂中的研究[A];新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集（第十一卷）[C];2017年2江;;学考选考模式下的同课异构策略——以《农业区位因素》一课为例[A];浙江省地理学会2018年学术年会暨“城市国际化研究”高峰论坛论文摘要集[C];2018年
同课异构教学模式在初中英语教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学硕士学位论文,2018.[6]肖若茂.“同课异构”——教师专业成长的一种有效途径[J].中国科技信息,2008(5):253-254.[7]周庆.“同课异构”教学活动探析[J].石家庄学院学报,2012,14(4):83...
第一学期初中地理教研活动计划.doc,第一学期初中地理教研活动计划一、总体思路和内容：根据自治区、兵团教研工作计划和课程改革的指示精神以及地理新课程在教学实施的实际情况，本学期初中地理集体教研活动的主要内容是：(1)评析人教版录像课《34个省级行政区》教学研讨活动。
1郭玉华;;读“同课异构”让师徒结对走向共生[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年2乔晓萍;;“同课异构”教学之我见[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年3魏萍;;“同课异构”式评课活动的尝试[A];中国名校卷（安徽卷）[C];2013年
基于同课异构优化地理教学研究李俊杰当前阶段,在新课程标准不断实施与强化的教育背景下,效率与质量已经成为了各学科教师关注的重点,而不再单纯依靠量的积累提高学生的学科能力,而"同课异构"的教学理念则在这一现实情况下应运而生。
同课异构：《气候》教学课件（第1课时）.zip.一、学情分析.八年级学生已经有了一年多的地理学习经验，具备了一定的地理认知能力，能够在老师的指导下分析、说明问题，并且在日常生活和学习中对气温的相关知识也有一些感性的认识。.但由于本节课有些...
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同课异构教学模式在初中英语教学中的应用研究[D].哈尔滨师范大学硕士学位论文,2018.[6]肖若茂.“同课异构”——教师专业成长的一种有效途径[J].中国科技信息,2008(5):253-254.[7]周庆.“同课异构”教学活动探析[J].石家庄学院学报,2012,14(4):83...
第一学期初中地理教研活动计划.doc,第一学期初中地理教研活动计划一、总体思路和内容：根据自治区、兵团教研工作计划和课程改革的指示精神以及地理新课程在教学实施的实际情况，本学期初中地理集体教研活动的主要内容是：(1)评析人教版录像课《34个省级行政区》教学研讨活动。
1郭玉华;;读“同课异构”让师徒结对走向共生[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年2乔晓萍;;“同课异构”教学之我见[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年3魏萍;;“同课异构”式评课活动的尝试[A];中国名校卷（安徽卷）[C];2013年
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