摘要：中国传统文化走向现代化，是历史发展的必然趋势。传统文化向现代化转换，同时也是我国新世纪文化建设中的一个重要问题。实现中国传统文化的现代化是一个长期而艰苦的探索过程，我们要以马克思主义为指导，取其精华，去其糟粕，选择性继承吸收传统文化。 关键词：传统文化，现代化，批判继承 作者：臧延芬 传统文化的现代化是当今世界各国面临的紧迫问题。自
社会主义和谐社会理论是我党的重大理论创新。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
技校学生正处于人生观和世界观形成的关键时期，可塑性很强。他们是未来我国经济建设的重要生力军，其核心价值观的优劣关系到国家和民族的未来和希望，也决定着他们个人的前途。因此，如何将社会主义核心价值观教育渗透到技校学生的德育教育中，帮助其建立健康、科学的社会主义价值观，也就成为当前技校德育教育面临的主要难题。
中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1001-862X（2013）03-0061-004 大学作为创造知识、传播文化、引领风尚的主阵地和辐射源，在社会主义核心价值体系和先进文化建设方面，具有突出
建设社会主义新农村作为我国历史任务之一，是一项系统工程，是我们党和国家提出的一项重大战略决策和长期奋斗目标。中国作为一个农业大国，要完成这项任务就需要从基层做起，
党的十八大报告指出：“要加强社会主义核心价值体系建设。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值
中图分类号：D0-0 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）09-0116-02 胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出：“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义
党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题社会主义核心价值体系。 社会主义核心价值体系，向世人展现了中国共产党思想上精神上的旗帜即以中国特色社会主义共同理想为主题
“中国特色社会主义共同理想信念”作了新的概括，即在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴。这可以从三个方面来把握中国特色社会主义共同理想信
社会主义核心价值观的培育，不论对大学生个人，还是对整个国家而言，其意义都是不言而喻的。2013年中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出，
中图分类号：G659.22 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）09-0278-02 2012年，党的十八大报告提出：要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责
一、马克思主义中国化时代化大众化的基本内涵 （一）马克思主义中国化的基本内涵 所谓马克思主义中国化，第一，就是把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，运用
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）08-0145-01 一、高职院校学生对《概论》课厌学行为的特点及表现 1. 高职院校学生对《概论》课的厌学行为特点 所谓的高职院校
