社会主义核心价值观的培育，不论对大学生个人，还是对整个国家而言，其意义都是不言而喻的。2013年中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出，以“三个倡导”即倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观。大学生可以借此契机，加强自身的道德素质和坚定自己的信仰，用社会主义核心价值观作为人生道路的指南针，不仅要把社会主义核心价值观内化于心，更要外化于行，做到、知、情、意、行的统一。
一、培育大学生社会主义核心价值观的必要性
一方面大学生正值巩固价值观的非常时期，其自身对社会主义核心价值观缺乏正确的认识，仅通过上网、读报等媒介对其略知一二，加上高校思想政治课形式单调，内容缺乏趣味性，大学生的精神土壤没有肥料来灌溉。另一方面大学生长期出门在外地，远离父母，不管在生活中还是学习上都可能遇到各种各样的困难，如果不能得到及时的解决，那么会对大学生造成不良的影响。现在的高校死亡率有所提高，我们能经常听到各种案件，比如复旦投毒案、清华学子被泼硫酸案、硕士毕业工作未签自杀案等等。看着这些案件的背后，我们都能思考到，其实这不仅仅是学校的教育问题，而且也是学生个人价值观的问题。大学生遇困难无从解决，心理问题得不到及时抚慰，所以就会造成各种事件。
那么大学生可以通过仔细研究《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》来思考自己的人生方向，思考一种正确的价值观。同时也要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观理论为指导，不断深入学习理论知识，在学习中丰富自己的精神世界；坚持理论联系实际、解放思想、与时俱进，用社会主义核心价值观作为发展前进的方向。在自己精神世界里建造一座美丽的道德花园，并用社会主义核心价值观作为养料浇灌花园里的花。精神世界搞好了，外化出来的行为才能被大众所接受，将来才能更好地继承和发展以及建设中国特色社会主义事业。
二、培育大学生社会主义核心价值观的着力点
（一）大学生应立足当下，积极参加社会实践活动。自身投入到实践中去才能更好地体会到各种思想的碰撞、各种价值观的冲击。才能为自己树立一个正确的价值观，为以后长远的目标奠定基础。对于社会实践这一宽泛的概念来说，这里特指以围绕社会主义核心价值观为主题的实践活动，这样，大学生才能冷静下来思考，我曾经的价值观是否正确？我现有的价值观能否适应这个社会？通过参与社会实践活动，可以培养大学生与时俱进的精神，可以让大学生不断更新在社会主义核心价值观体系指导下应有的价值观。理论来源于实践，在实践中也可以不断更新发展理论。把大学生的价值观融入到社会实践中去，大学生也要从社会实践中吸取经验以及对自身发展有用的信息，从而不断丰富自己的精神世界以及价值观。
（二）大学生应当树立正确的理想信念。思想决定行为，外化出来的行为体现一个人的思想。杨增岽在《大学生社会主义核心价值观培育的着力点》中谈到“一个人核心价值观能否树立起来，最根本的要将其内化为政治信仰、理想追求。”这样，他外化出来的行为才具有社会意义。对于培养社会主义核心价值观，不能简单的理解为“24个字”的一般性内容的宣传教育，而应当深入挖掘其深层次的涵义。理想信念是人生走下去的勇气和毅力，大学生树立的理想信念不能脱离了社会主义，不能脱离了共产主义。要不断要求自身积极投身于中国特色社会主义事业建设中去，为之做出应有的贡献。
（三）高校在培育大学生社会主义核心价值观上具有重大作用，高校是主要阵地。文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响是潜移默化的。高校需要打造特色的文化活动来培育大学生社会主义核心价值观。所谓特色的文化活动这里特指思想政治课、以社会主义核心价值观为主题的活动等，可以通过各种形式的文化活动来影响大学生的价值观、思维方式、认识活动等方面。在思想政治课上，教师要真正做到促进大学生对社会主义核心价值观深入内心，让学生做到知行统一。西北农林科技大学思政部张丽在《认同与践行：大学生核心价值观培育的着力点》中说过“思想政治课是承载着知识传授和价值引导的责任，其主要教学内容之一就是对大学生进行价值观教育。实现社会主义核心价值观从教材体系向教学体系的转换，实现社会主义核心价值观从知识体系向信仰体系的转换，是高校思想政治理论课教师肩负的重要任务。”所以高校思想政治课的老师应该担负起重任，全面培育好大学生对社会主义核心价值观的认同感，并且不断促进大学生对社会主义核心价值观进行认知和践行。
卢新宁曾在北京中文系毕业典礼上做过《在怀疑的时代依然需要信仰》的演讲，“无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。”通过这句话，我们需要警醒，在这个怀疑的时代，我们大学生不该没有信仰。我们应该通过深入学习和贯彻落实社会主义核心价值观，从自己出发，为社会、为国家做出一份应有的贡献。
