【摘要】表演人才需求的市场需求变化促使高职影视表演专业必须做出名副其实的“影视”表演课程建设与教学改革，影视剧生产对影视演员多元化需求特点倒逼高等职业教育影视表演专业必需号准应用型技艺性影视表演人才的培养目标，改革影视表演人才培养模式，在课程设置与教学实施中实现戏剧表演与影视表演的教学理想的集合点，开发与实施影视表演专业专业“影视特色
由于国家对文化产业大发展、大繁荣的大力引导和河南对中原经济区腾飞的热切期望，作为中原文化产业重要一翼的影视产业。
近几年迅速崛起的影视艺术，以其势不可挡的强大艺术魅力影响着人们社会生活衣、食、住、行等各个方面，已成为中学生语文教育不可忽视的因素。
【摘要】影视教育是进行审美教育的重要途径，是全面推进素质教育的需要。多元化、多角度的影视传播开阔了当代大学生的视野、张扬了大学生的娱乐诉求。本文对影视教育在高等教育体系中的三个功能，即媒介素养教育、艺术素养教育和思想道德教育进行了探讨。 【关键词】影视教育；媒介素养；艺术素养；思想道德；高等教育 随着信息传播技术的变革与发展，人类社会日
接受美学理论强调读者在阅读过程中的主体能动性，打破了过去阅读教学中的“教材中心论”和“作者中心论”，完成了由作家、作品向读者的转变，赋予学生参与文本意义生成的权利，为学生进行个性化阅读和探究性阅读提供了理论支撑和可性行。本论文试图从接受美学理论的角度来看中学语文中的戏剧教学，在接受美学理论观下提出三条戏剧教学的原则，即：对话教学的原则
虽然广播电视艺术作是一门参学人数众多的学科，但是这门学科自设立之日起就备受非议。然而即使在学科设置的过程中存在诸多问题，这一学科仍然取得了较为显著的发展成果。据有关数据显示，我国设有该专业的一本院校近百所，本校设有研究生点的院校也超过了二十家。在这一学科发展的过程中，部分学者认为艺术学科的实践过程应该先于这门学科的理论界定和讨论，对于
【摘要】“只有当一项技术变得普通，而后普遍，直到最后无处不在而被人视而不见，真正的变革才得以发生。”当今，我们正在经历着的一场网络传播革命，实际上就是这样一种由简单到普遍的、能吸引几十亿人都能够熟练使用的传播技术推动的革命。在这场具有划时代意义的革命里，普及的互联网和数码技术，改变了我们的思维和生活方式，在传统的纪实摄影图片领域也引发
摘要：在国家关于深化产教融合的发展规划下，拥有诸多高等院校的西北地区应充分挖掘地域特色、民族特色，推行具有地方特色的产教融合人才培养模式。探寻影视教育产教融合道路是当今影视产业与高校教育迫在眉睫的诉求，能够帮助影视类专业学生在产教融合的闭环式模式下快速成长，既在真正意义上贯彻落实习总书记的教育理念，同时又能响应国家的文化战略。 关键词
所谓语言学，就是将语言作为重点研究内容，与各种学科知识建立关联性进行研究的学科。现代俄语学习中，重视合理运用语言学，这样有助于系统化地学习俄语，从而提高学习效率。本文针对语言学对俄语学习的作用和启示进行研究。 近年来，中国俄语教学取得了突破性进展，资金投入、教师数量以及学生数量逐渐增多，这说明越来越多的人乐于投入到俄语学习中。语言学学
纪实，是摄影最基本的特点，也是人类发明摄影的初衷。然而，一种技术一旦被用于精神产品的创造，其内涵就会变得十分复杂。纪实摄影概念的提出，正是为了将它与其他类别的摄影活动区别开来。纪实摄影关注社会生活，直面现实人生，它要求摄影者必须投身现实生活，依靠现场捕捉，即性立意，瞬意定格。纪实摄影是一面逼真的映现历史的镜子。 一、纪实摄影的本质内涵
摘要：当下影视传媒教育正进入重要的转型时期，人工智能技术作为媒体智能化发展的有效手段，同影视传媒研究领域的结合已经成为教育信息化的应用场景之一，预示了其在未来智能传媒教育发展中的主体性及其合理性。智能媒体时代，强调以大数据为引领、以人工智能为手段的教育转型实践，从人才模式培养、智能平台搭建等方面向智能化靠拢，拓宽传媒教育改革的试验田，
摘要：核心素养作为学生应具备的，能够适应终身发展与社会发展能力的必备品格与关键能力而成为学科教育的中心与目的，加之在同样的素养教育理念指导下的对新型影视资源的采撷，核心素养与影视教育的融合便成为高中英语教研可值得探究的话题之一。而探究的逻辑则当为在影视资源中寻找可与语言能力、思维品质、文化品格的素养进行有效结合的点，即可将具体的探究方
摘 要：影视艺术人才作为文艺及媒体工作者，是现代传媒事业的建设者，是党和政府的喉舌，不仅应具备良好的专业技能，还应具备很高的政治觉悟和思想道德水平等综合素质。在创新和变化的过程中传媒专业的高等教育更应
