【摘要】表演人才需求的市场需求变化促使高职影视表演专业必须做出名副其实的“影视”表演课程建设与教学改革，影视剧生产对影视演员多元化需求特点倒逼高等职业教育影视表演专业必需号准应用型技艺性影视表演人才的培养目标，改革影视表演人才培养模式，在课程设置与教学实施中实现戏剧表演与影视表演的教学理想的集合点，开发与实施影视表演专业专业“影视特色
由于国家对文化产业大发展、大繁荣的大力引导和河南对中原经济区腾飞的热切期望，作为中原文化产业重要一翼的影视产业。
近几年迅速崛起的影视艺术，以其势不可挡的强大艺术魅力影响着人们社会生活衣、食、住、行等各个方面，已成为中学生语文教育不可忽视的因素。
编辑出版本科专业自1985年设立至今已有32年的历史。随着编辑出版业界环境的飞速变化，编辑出版专业人才培养改革不断前行。虽颇见成效，但从一些高校的专业课程设置多年来的微变、实践教学的稀缺、考核主要看研究以及教学人员与编辑出版业界分离等现状可以看出，编辑出版专业教学改革的方向还需明确，步伐还应加大。尤其是丰富多元的新媒体和媒介融合时代，对编辑出
【摘要】对于军校的思想教育工作来说，利用影视鉴赏培养学生的媒介素养和审美能力具有一定的优势，影视不仅是一门易于接受、具有影响的大众艺术，而且是一门集娱乐趣味和思想知识的综合艺术，从陶冶情操和传播知识中体现“寓教于乐”的价值。同时，影视市场的快速发展需要我们对影视作品必须有较高的媒介素养和审美鉴别能力。影视鉴赏是培养媒介素养和提高审美的
【摘要】本文通过分析小学阶段校园影视教育的现状，结合笔者所在学校开展影视教育的做法和经验，提出主题式、系列化影视资源的建设、在小学影视教育中运用主题式教学模式，以探索小学校园影视教育的有效途径。 【关键词】小学；影视教育；主题式教学 一、小学影视教育情况分析 在现代教育技术环境下，由于多媒体技术在学校教育教学中的应用越来越广泛，同时智能手
摘要：本文将艺术、人文与技术作为当代中国影视教育的三维坐标，分别阐述了各自在影视教育不同发展阶段所显示的作用与价值。在此基础上，提出了艺术—人文—技术“三维合一”这一影视教育的特殊规律。 关键词：影视教育；艺术；人文；技术；“三维合一”； 作者：李兴国等 在当今的中国大众文化中，影视媒介一方面以其强大的媒介功能对社会文化产生着重要的影响；
【摘要】随着精神文明的发展，影视作为一种有效的娱乐方式逐渐渗透到人们的学习和生活之中。作为中職教育工作者，我们必须深刻认识到影视资源对中职学生品德发展的重要意义，并尝试着将影视作品分类应用到德育教育中。在此，笔者仅以自身班级管理经验为例谈谈自身将影视资源应用于中职学生德育教育的一些理解和看法。 【关键词】中职学生影视资源德育教育班级管
摘要：近年来，我国高校影视教育取得了历史性的进步，但是在其发展的过程中还存在诸多问题。本文试从高校学生影视教育的现状着手，针对高校影视教育发展中存在的问题，探讨高校学生影视教育的发展对策。 关键词：影视教育；现状；问题；对策； 作者：廖开明 学生是未来的主流人群，高校则是培养学生能力、塑造学生性格并把学生输向社会的地方。一方面，影视明星是
自从自考招生狂热以来，名牌大学已不再是尖子生的聚集地了，高考落榜后的落魄书生已成为各大高校的“新宠”。这其中包括中国人民大学、北京大学等部属名牌高校在内，也会放下通过高分门槛录取人才时的高傲身架主动深入“民间”，广招博纳，杂取兼收。
[摘要]本文基于对新文科背景下高校影视教育的思考，分析新形势下高校影视教育的范式重构要素，提出新时期高校影视教育应坚持文科的本质性与跨学科视野；体现从“互联网+”到“AI+”的观念变化；坚持时代精神与人的全面发展。 [关键词]新文科；高校影视教育；范式重构 新中国成立70年来，影视学科的发展经历了新中国成立后的起步探索、改革开放后的延伸发展，直到新世
电影和文学这两种艺术既有相似性也有相异性，在大学生素质教育中各具有独特的优势。在英美文学课教学中，教师要结合鉴赏理论与具体作品对学生的鉴赏活动加以积极引导，将素质教育渗透到整个教学过程中。
红色影视文化作为大学生政治信仰的重要资源和载体，可以利用其特殊的感染力和丰富的表现形式融入“两课”课堂、第二课堂、党课课堂，走进校园生活，以实现大学生政治信仰教育的创新性和实效性。
