【摘要】表演人才需求的市场需求变化促使高职影视表演专业必须做出名副其实的“影视”表演课程建设与教学改革，影视剧生产对影视演员多元化需求特点倒逼高等职业教育影视表演专业必需号准应用型技艺性影视表演人才的培养目标，改革影视表演人才培养模式，在课程设置与教学实施中实现戏剧表演与影视表演的教学理想的集合点，开发与实施影视表演专业专业“影视特色
由于国家对文化产业大发展、大繁荣的大力引导和河南对中原经济区腾飞的热切期望，作为中原文化产业重要一翼的影视产业。
近几年迅速崛起的影视艺术，以其势不可挡的强大艺术魅力影响着人们社会生活衣、食、住、行等各个方面，已成为中学生语文教育不可忽视的因素。
文章结合作者在法国学习与工作的经历，从传统影视动画教育、动画数字技术研发和教学、当代艺术和动画教育三方面，分析法国影视动画高等教育的多元化发展趋势。
在影视教育表演和戏剧表演中，天性的解放是极其重要的，表演艺术领域中最基础或者说最首先解决的问题就是天性的解放。何为天性?天性，指的是一个人先天所具有的品质或者行为特质，也称本性。这些包括积极的品质，像好奇心、责任感等，也包括消极的品质，像自私性、虚荣心等。解放天性又可以被理解为战胜自己，战胜心中的障碍，从含羞中走出来，逐渐建立起自信心
影视教育后期制作，主要用于对电影、电视剧、视频及音乐进行剪辑制作，这不仅是一个新兴的专业，而且社会对这类人才的需求量也较大。针对中职学校教学的特点入手，努力提高影视后期制作课程教学的水平和质量，以便于能够培养出专业技能强及综合素质高的优秀影视后期制作人才。
最近因为《疯狂动物城》中巧妙的品牌植入，让众多广告人都感叹植入式广告的发展又向前迈进了一大步，本文就为大家盘点一下那些在植入式广告发展史上有影视教育代表意义的作品，看看我们从营销沟通的打扰时代进入到植入的时代后，植入式广告是如何发展的。
作为素质教育现代化的典型体现，在构建和谐校园的过程中起着重要的引导教化作用。影视的艺术特质通过精彩的故事呈现帮助学生树立吃苦耐劳的道德品质;影视的情感表达丰富学生心灵，有利于塑造他们正确的生命观和价值观;影视的价值导向直接服务于社会主义核心价值体系，引导学生确立社会主义集体主义的价值追求。
本文从英文影视的优越性、操作性、课堂适用性以及选材标准等几方面探讨英文影视如何用于小学英语教学。指出影视教育用于小学英语教学是一种有效的教学方法，因该进行不断探索。
通过校园影视教育实践活动将国家对青少年的道德要求，内化为学生的内在品质，外显为学生良好的道德行为，体现出多媒体影视宣传教育的三大功能，收到良好的德育效果。
文章从媒介传播的理论入手，对廉政教育影视公益广告进行研究，在阐明廉政公益广告本质的基础上，从廉政教育影视公益广告传播媒介现状、传播创新的必要性、传播效果三方面进行论述研究。以期在媒介传播多元化的时代，让廉政教育影视公益广告拥有尽可能多的受众，运用媒体组合策略达到强大的聚合效果。
影视音乐与音乐欣赏学科是否可以融合在一起，为学生们带来新的学习意义，是本文探讨的话题。同时本文还对影视音乐的引入会给学校音乐教学带来的好处进行对比分析。
2016年两会上，政协委员陈凯歌和冯小刚就目前戏剧影视教育存在的两大问题发表意见并提出建议。一时间，关于戏剧影视教育的讨论再次浮出水面。
