【议题】 纠结的母爱 【群文】人教版五年级上册第20课《学会看病》/人教版五上选学课文《剥豆》/《孩子，我为什么打你》 【教学目标】 1.认读埋怨剥豆，理解按图索骥的词义。 2
市场经济在交往原则公正、平等的前提下，存在着人们持有财富多寡的自然分化趋势。如果暂时撇开各种以社会调节、社会保险和社会福利形式出现的矫正分配措施它们无疑在一定程度
素质教育揭示了教育的最终目标，即人的主体得到完善，人的素质得到全面发展，体育是学校教育的重要组成部分。全面实施素质教育，是迎接21世纪挑战、培養跨世纪人才的战略举措，更是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。如何克服现行的学校体育教育弊端，迅速实现向素质教育的转轨已成为学校体育界讨论的热点，作为一线的小学体育教师，我觉得应该从以下几个方
随着学校的不断要求，以计算机和网络技术为核心的现代信息技术教育也飞速发展起来，它不断地改变和完善着学生们的生活方式、和学习方式。 从小学开始培养学生信息技术的掌握及应用，是基础教育新课程改革的需要，也是当今社会对人才的需要。怎样正确上好信息技术课，是每一位小学信息技术教师必须完成的一项重要课题。为了让学生爱信息技术、懂信息技术，为了促
我国的德育教育主要是弘扬传统的中华美德，当今社会下，传统的美德有其传承和发扬的必要，但是传统的德育教育并没有很好的适应当今社会，已经不能够适应时代的要求，笔者认为，为了能更好的培养小学生的道德习惯、价值观、人生观，必须对当今的德育教育进行改革，以求能为小学生的健康发展打下良好的基础。 一、对小学进行德育教育的重要性主要有： 1、小学阶段的
科学教育的任务，不仅仅局限于培养未来的科学家，还在于提高人们的科学文化素质，促进大众对科学的理解，养成科学精神。可见科学教育对提高公民科学素养具有重要作用，提高科学教育的质量应是每个教育工作者的职责。“从小就必须注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感；学会用科学的思维方式
无论是帐篷、钟表、桥梁，还是汽车、火车、轮船，“德国制造”总是与耐用、可靠、安全、精密挂钩。如今，“德国制造”就如同精品保证，这种信任感的建立离不开在德国备受推崇的“高级工程师”（以下简称“高工”）精神。 它并不仅仅是抽象的精神，更是一套细致的培养机制。德国人的独立能力、创造能力、动手能力并非天生，而是来自德国教育的培养。 那么，德国“
小学数学作为一门重要的学科，其学习效果有着多重影响，不仅对整个小学的学习有重要意义，也是小学生今后一切社会活动的基础。在新课改实施的背景下，虽然它给教育带来了新的生机，但也给教师制造了新的挑战。那么如何才能从根本上提高学生的学习成绩，提高其学习热情，毫无疑问就是优化教研教学活动。教研活动必须从学生出发，立足根本，为学生服务，提高学习效
第1篇：提高小学语文拓展阅读教学的策略 高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。这一形象、精练的比喻，一语道破了书籍的重要作用，可以说，阅读是语文教学的生命与灵魂。在小学阶段开展拓展阅读教学，一方面，与新课程标准、素质教育相互辉映；另一方面，对小学生产生长久、深刻的影响。拓展阅读，有助于激发学生的阅读兴趣，唤起阅读的内部动力；有助于丰富学
第1篇：小学语文有效教学的探讨 语文教学的有效性，从一门课程的角度讲，指的是卓有成效地提高了学生的语文能力和语文素养从一节课的角度讲，指的是学生在课文学习上有收获，即学生在经历一堂语文课后能有所感、有所思、有所悟、有所获，具体表现在：知识上有收获，能力上有提高，方法上有形成，情感上有陶冶，思想上有启迪，习惯上有改进。语文教学的有效性问题
通过学习语文，我们可以了解一些古代的诗词文化，可以用优美准确的语言来表达自己的思想、情感。我们可以用“会当凌绝顶、一览众山小”来表达自己的豪情壮志；我们可以用“桃花潭水深千尺”来表达自己与友人之间的深情厚谊；我们可以用“谁言寸草心，报得三春晖”来形容自己对母亲的感激之情。通过学习语文，我们可以不再愚昧无知，而是崇尚真理、热爱科学；通过
1引言 数学是小学课程教学当中的一项重点内容，对学生的未来数学能力培养具有着重要的意义。在新课改背景下，即需要做好小学数学课改的创新优化，通过创新方式的应用给学生主体地位，在实现其思想解放的基础上获得更好的发展。 2小学数学课改创新内涵 在小学数学新课改当中，创新可以说是重要的一项内容，即从实际出发，在将学生社会发展以及学习实际为切入点的基
【摘要】在经济飞速发展和城市化进程不断推进的过程中，农村地区衍生出一些新型矛盾和一些我们永远不能回避的社会问题，那就是农村经济的发展与孩子们安全意识的形成不成正比。为更好地促进农村小学生安全教育工作，保障孩子们能健康、快乐地成长，本文就农村小学生安全意识培养的意义，安全教育工作存在的问题、原因及具体措施进行了全面系统的论述。 【关键词
