第一篇：全纳教育理念在特殊教育学校体育教学中的应用 随着国民经济和综合国力的发展，特殊教育学校的发展水平已成为反映一个国家和地区的综合实力、文明程度的重要标志。特殊教育学校的体育教育，是培养和形成残疾学生终身体育观念的重要途径，是残疾人素质教育的重要环节。特殊教育学校体育教学工作该如何发展，让残疾学生恢复残疾肢体，适应社会，成为社会发
学校教育起源很早，已经有二千多年的历史，但以学校形式存在的特殊教育的历史却很短，只有二百三十多年，在我国还不足一百四十年。但是，纵观这短短二百多年的发展，世界特殊教育已发生了巨大的变化，获得了巨大的发展。不论普通学校，还是特殊教育学校，都以教书育人为最高宗旨，是培养人、造就人的地方，对学校管理而言，两者具有很多共性的方面。深刻理解
在特殊教育过程中，如何针对智障学生有效地开展语文教学研究对于整个特殊教育的有效开展有重要的作用。
汉字不仅是一种工具，还是一种文化。写好字不仅是一项重要的语文基本功，更是在传承汉语言文化。有人说：一个汉字就是一首诗，一个汉字就是一幅画，一个汉字就是一个谜然而，
合作教育理念是社会发展对当代教育的要求。在当今多元文化背景下，教师合作文化是社会文化现代化的现实诉求，是新课程背景下教师文化建设的主要走向。建设教师合作文化，对教
周燕、张洁（2014）通过近五年对全国6个地区20所院校的73位老教授的深度访谈，在回顾和整理了新中国成立之初的30年中国外语教育所走过的艰辛而又卓有成效的历程基础上，得出结论
目标引探法是探究教学法的形式之一。它主张教师根据课时目标进行设疑，引导全体学生共同探究，以达到培养学生自主学习意识的目标。其核心是在发挥教师引导作用的基础上，让学
在多读、多写几乎成了语文学习的不二法门的今天，师生读与写的现状如何呢？孙绍振教授指出，中学语文教学的作品解读在方法上，习惯于从表面到表面的滑行，在作品与现实的统一
党的十八大和十八届三中全会提出要发挥市场在资源配置中的决定性作用，深化教育领域综合改革，鼓励社会力量举办教育等一系列新理念和新思路，这为教育改革指明方向，也为民办
2013年10月，教育部发布了《关于开展农村学校艺术教育实验县工作的通知》，126个全国农村学校艺术教育实验县将通过近三年的艺术教育综合改革实践，在2016年10月实现区域内惠及全体
上海师范大学王荣生教授在论及语文教学内容时说道：研究表明，我国语文教学的问题和困难，主要出在教学内容上在目前的情况下，对语文教学来说，如何确定教学内容显得更为重要
一、问题提出 国外对教师领导力的重视源于20世纪80年代美国促进公立学校发展的教育改革，巨大投资集中用于提高教师素质和教学环境，以实现提升教学质量和教学有效性这一主要改
办人民群众满意的教育，必须有群众满意的校长队伍、教师队伍和教育教学质量，而能否做到满意，很大程度上取决于学校管理质量的高低。下面，笔者结合自己的管理经验和体会，就
