论文摘要: 本文阐述了信息时代学校德育教育的新涵义和赋予的新的历史使命,分析并指出了学校德育工作存在的问题;并针对具体出现的问题和德育现状提出了信息时代学校德育教育工作
在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。
一、引言 可以将现实生活中的价值观看作是一种行为动力，它对人往往具有一定的导向作用。 价值多元化背景下的学生价值观实质上指的是：学生对自身价值的认知以及在生活中应该
“四个全面”战略思想，强调要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”
旅美华裔女作家李翊云的短篇小说《金童玉女》讲述了一个做教授的母亲把自己海归的儿子许配给以前的学生。
绿色教育是科学发展观指导下的科学教育观，具有教育观的和谐理念、教育观的人本理念和教育观的素质理念特征。
实验教学是组织学教学的重要组成部分，在“以器官系统为中心”的模块化教学模式中，理论教学与实验教学的统一使实验教学作用凸显。
希腊神话教学中的女神雅典娜，是智慧及战争女神。
社会教育是民族博物馆的基本职能之一。
《乐记·礼记》说：凡音之起，由人心生也。
“专接本”作为自学考试一种形式，充分体现着人才培养开放、灵活、高效的特点，是一种有益尝试。
本文从自由教育的概念、原则、内容、要素等方面分析蒙台梭利的自由教育理论。
根据目前高职高专教学模式和人才培养模式，结合专业招生、专业基础、专业理念、专业技能、专业拓展等方面进行分析。
