论文摘要: 本文阐述了信息时代学校德育教育的新涵义和赋予的新的历史使命,分析并指出了学校德育工作存在的问题;并针对具体出现的问题和德育现状提出了信息时代学校德育教育工作
在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。
一、引言 可以将现实生活中的价值观看作是一种行为动力，它对人往往具有一定的导向作用。 价值多元化背景下的学生价值观实质上指的是：学生对自身价值的认知以及在生活中应该
有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为准确掌握各地连片特困地区乡村教师生活补助政策实施情况，及时核拨中央综合奖补资金，我部于2016年11月印发通知，要求有连片特困地区县的21个省（区、市）及新疆生产建设兵团（以下统称22个省份）报送2016年乡村教师生活补助实施情况。现将有关情况通报如下： 一、实施情况 （一）补助覆盖范围 20
摘要：新媒体的迅速发展，为高校思想政治教育工作带来了新的发展机会，在新媒体时代背景下主体间性思想政治教育为教育者与受教育者创造了更多的互动空间，教育者与受教育者相互影响、相互理解，双方通过平等对话而达
DBAE美术教育理论是艺术教育概念上的变革，属于人文学科领域，旨在培养学生健康的艺术理解力，标志着对传统的继承和创新，是从现代到后现代的一个过渡。现在DBAE理论定义的四种传统艺术学科——美术创作、美术史、美术批评和美学对于组织各种各样的教学活动依然大有裨益。在视觉文化驱使的时代，美术学科将视觉艺术作为研究艺术创作者和艺术观赏者之间的媒介，通过
第1篇：如何在初中思想品德教学中进行公民意识教育 公民意识强调的是人们在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识，为有效促进我国公民意识提升，在初中教育活动中开设思想品德课程培养学生的公民意识。初中教育阶段是学生公民意识形成的重要时期，影响着他们的未来成长。为此，初中思想品德教师需主动思考借助思想品德课程内容进行公民意识教
1 民办高校法语教学现状 当前的民办本科高校在进行法语专业的教学时，一般分为两个方面。其一是进行词汇学习，就如同英语学习一样，使学生能够对教材以及法语学习资料进行独立学习理解。其二便是口语交际能力的培养，从而促进中法文化、经济、政治领域内的交流。学习法语，必须要在这两个方面都取得优异的成绩，学生才能在未来的留学或者是就业中获得更好的机会。
随着素质教育的不断改革与深入，英语这门语言渐趋全球化。近年来，为了适应全球化发展趋势，我国也越来越重视这门语言课程，已在小学教学中开设了英语课，可英语与汉语毕竟存在很大的差距，受地域环境的限制，学生在学习汉语外的语言时难免产生困惑、厌恶等心理反应。为了全面提升学生素质水平，必须要有一套适用于当下小学英语教学的策略，为此，情感教育理论这
一、语言学中的比较和对比 语言学研究的内容十分丰富。在进行语言学比较时，根据比较对象的不同，我们可以两条轴线进行。这两条轴线的相互交叉，变形成了如下四个象限，这四个象限将语言学研究分为四大类性质和目的不同的比较①。 象限I代表了同一语言内部的共时比较。这类比较是对某一语言在其历史发展的某一阶段（主要是现时阶段）的语音、语法和词汇等系统的内
作为终身教育体系的重要组成部分，职业学校在承担全日制普通教育（以下简称普教）的同时，应利用良好的办学条件，发挥师资力量强和管理经验丰富的优势，积极发展成人继续教育（以下简称继教）。由于继教与普教承担的具体任务不同、要求不同、内部的运行机制不同，学校在许多管理环节上，如教学安排、人员配置、资源共享、学生管理等方面都需要相互沟通和支持，力
摘要陶行知先生毕生致力于国家教育事业的发展，“生活教育”理论是其教育思想体系的核心内容。在初中历史教学中，生活教育理论有着积极的指导意义和实践价值，教师要善于创设生活化的教学情境，拉近历史和现实的距离，启发学生的历史思维，在生活中链接历史，在历史中感悟生活，通过生活体验引导学生客观理性的看待历史现象和历史问题，在生活教育理论下促进初中
一、问题提出 教育教学是一项长期的工作，很多教师都将教学作为终身的事业，但是在职业发展过程中很容易出现倦怠和困惑，特别是高校的思想政治理论课教师，因该专业的特性，以及专业性较为不明显，相较于其他专业课教师或者“一身多职”的教师而言，更容易产生职业倦怠，而且是思想政治理论课教师普遍存在的现象。易产生职业倦怠的教师大多对自己职业发展失去信
