论文摘要: 本文阐述了信息时代学校德育教育的新涵义和赋予的新的历史使命,分析并指出了学校德育工作存在的问题;并针对具体出现的问题和德育现状提出了信息时代学校德育教育工作
在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。
一、引言 可以将现实生活中的价值观看作是一种行为动力，它对人往往具有一定的导向作用。 价值多元化背景下的学生价值观实质上指的是：学生对自身价值的认知以及在生活中应该
摘要：通过英国广播公司（BBC）播出的一部教育纪录片《我们的孩子足够坚强吗？》，我们可以看到，不同社会有着不同的经济、政治、文化背景和不同的社会福利制度，因而呈现出不同的教育模式。被誉为杜威教育观精髓之一的“教育即生活”思想，是他对教育与生活两者密切关系的一种把握。本文审视中英两种教育模式的差异，探析杜威教育思想對中式教育的某种启示。 关
【摘要】德国作曲家、教育家奥尔夫开创了一种新型教学模式，即奥尔夫教学法，其原本性音乐的核心理念，是在教学中强调音乐与动作、舞蹈、语言紧密结合的整体艺术。该教学法在本土化过程中吸引广大音乐教育者的探究和运用，涉及诸多领域并取得丰硕的教学成果。本文通过研究长期演变而形成的、适用于各国儿童的奥尔夫音乐教育体系，力图在本国小学教育中融入综合性
2016年《中国互联网络发展状况统计报告》中的数据显示，截至2016年1月，我国网民数量达6.88亿，互联网普及率为50.3%，通过手机上网的网民达到1.27亿，占整体网民规模的18.5%，其中微信、微博、QQ、SNS、博客、手机媒体、IPTV 等新的通讯媒体交流形式受到越来越多人群的追捧，俨然成为时下最流行的交流媒体。在众多网民中，年龄在30 岁以下的年轻人构成网民的主体，占网民总数
摘要：生活教育理论的开放性、持续性和实践性特征决定了它对家庭教育具有指导意义。疫情期间，幼儿居家，家庭教育显得尤为重要。本文从活动环境生活、活动内容生活化、活动材料生活化、学习方式生活化四个方面入手，详细阐述生活教育理论对幼儿居家生活的指导作用。 关键词：陶行知；生活教育；居家生活；指导 中图分类号：G78文献标识码：A文章编号：1006-3315（20
摘要：德育是渗透在学生各个阶段教育中的对于高校大学生来说，良好的道德行为必将为他们融入社会大环境提供保障，由于学生的素质不同，在认知上有一定的差异性，加之外来文化的入侵，体育院校的学生因为是非辨识的缺失等因素造成行为习惯的不良影响，是体育院校德育教育面临的问题。通过“知行合一”德育教育，充分利用德育教育将社会要求和道德規范转化为学生的
0 引言 当今时代，是社会大变革、观念大碰撞、文化大交融的时代，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出多元化的特点。在同在校国防生交流发现，国防生较之普通在校学生对时事政治、社会热点等话题的关注度高，有自己独到的见解，但见解、想法仅停留在对现象的表面理解上，没有系统、全面、深刻地认识和把握，容易出现偏激的观点和情绪。因此，搞好在校
2016年10月30日，由著名教育家顾明远先生牵头发起的北京明远教育书院成立大会暨2016明远教育论坛在北京师范大学举行，这个力图基于机制创新，推进教育理论创新、实践创新的服务教育发展新平台的成立引起广泛关注，并收到来自国内外的祝贺，教育部、北京师范大学、来自各高校的代表，各省教育厅长、教育局长、校长以及国内外教育专家学者300多人出席会议。 明远教育书
摘要：在COVID-19肆虐的当下，大规模在线教育为维持全球教育系统稳定运行提供了解决方案。在这场前所未有的教育实践过程中，呼唤在线教育理论指导的声音愈加强烈，对以往在线教育理论观点的审视亦愈加深刻。在此次大规模在线教育实践中，涌现出了许多新的实践方案急待通过构建在线教育理论体系进行系统梳理。该文结合当下在线教育应用实际，提出建构在线教育学(教学
大家知道，自有人类以来就有教育。教育是人类社会延续、发展、进步的动力。历代的政治家、思想家都关心年轻一代的成长，因此，人类自有历史记载以来，就有许多思想家、教育家的教育思想和教育经验积累和传承下来。今天的教育，无论怎样创新，总是在前人教育思想、教育经验的基础上发展起来的。记得，我在20年前曾经给《教育史研究》杂志写过这样几句话：“研究昨
1学术成果信息生态系统健康的相关概念 1.1学术成果信息生态系统概念 学术成果信息生态系统是指在一定的时空中，学术成果信息主体与学术成果信息环境之间通过学术成果信息而形成相互联系、相互作用的有机整体。学术成果信息是学术成果信息活动中富有创新内容的信息，能揭示一定的自然现象或社会规律。学术成果信息主体主要是从事学术成果信息活动的人或组织。学术成
