一、激发兴趣 浓厚的学习兴趣才是有效开展教学活动的基础。学生对某项事物感兴趣，自然会全身心投入到学习当中，从而降低学习难度，提高学习效率。而教师需要转变自己的角色，抛弃自己在传统教学中的“地位”，发挥自己的能力为学生设计一些让他们能够心动的教学活动，从而激发学生的学习兴趣。我坚信优秀的教师都是具有善于发现与观察的眼睛。尤其是地理学科，
初中生年龄较小，心智没有发育成熟，对事情的看法也有所不同。社会环境不断变化，让学生的生活和学习都受到了一定的影响，这不仅不利于学生综合素质的提高，同时还阻碍了学生的发展。把生活化思维运用在初中政治教学中，结合学生的日常生活，有助于提升课堂效率，对培养锻炼学生明辨是非的能力也十分有利。 一、生活化思维教学的优势 （一）政治性特点在生活化思
一、令人担忧的事实 随着教育改革的不断深入发展，我国的教育形势日趋好转，但我所在的农村初中，教育情势并没有实质性的改变，似乎仍然滞留在教学效果低迷的层面上。为什么我会得出这样的结论呢？管窥测豹略见一斑，这从我校2016学年第一学期期末三个年段的测试成绩可见。（表格如下） 二、教学效果低迷的原因 （一）学校原因 1.自实行绩效工资制以来，事实上使学
摘 要： 关键词： 数学是一门逻辑性强，十分抽象的学科，而小学生则处于由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段无可厚非，数学的抽象性与小学生思维的形象性是相互矛盾的
摘 要：随着教育理念与方法的不断创新改革，小学体育有效性教学越来越受到重视，而兴趣是学生学习的内在动力，也是学生个性能力发展的起点和依据，是引导学生积极学习的重要因
摘 要： 关键词： 在课改浪潮下的语文课堂中，学生的课堂活动变得频繁起来，课堂的气氛也随着活跃起来。提问、朗读、讨论、表演、画画、歌舞……学生的主体地位得到空前的提高
摘 要： 关键词： 随着时代的发展，社会的进步，加之人们对教育观的提升，重新反思教师的角色成为转变教师的教学观念，也当是新时期教师的首要任务。如何当好一名合格的人民教
摘 要：本文通过分析目前小学英语单词识别中形义联系的现状，结合案例探讨小学阶段(分为低年级和高年级)单词教学的方法，阐述小学英语单词形义联系处理的对策。 关键词：单词教
摘 要： 关键词： 基础教育课程改革，不只是课程目标的转变、课程结构的革新、课程内容的调整，同时还要求实现课程实施方式的彻底变革，真正从以知识为本、以教为中心的传统教
摘 要：小学语文作为义务教育阶段的基础性课程，在推行和完善素质教育的今天，必定受到更多人的关注，因为它是学好其他各门功课的基础性课程，又是我们的国家语言，可想其重要
摘 要： 关键词： 小学《语文课程标准（实验稿）》在目标设计中首次提出了“综合性学习”的要求。综合性学习是一种学习方式，这种学习方式是自主的、合作的和探究的，综合性学
摘 要：建立良好的师生关系能充分发挥教师的主导和学生的主体作用，对于提高课堂的教学效率，乃至整个教育教学效率都是至关重要的。首先要要建立良好的师生关系首先应树立正确
摘 要：体育教学中难免要发生伤害事故，进行安全教育；严肃教学纪律；合理的安全措施是减少、防止事故发生的有效途径。 关键词：体育教学 伤害事故 有效性 在体育教学过程中一
