摘要：根据习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神，结合河南工程学院“示范校”建设规划以及“应用型本科院校”建设纲要的总体要求，并依据河南工程学院经济贸易学院教师在讲授《西方经济学》课程中遇到的实际情况，本文主要提出该课程在教学过程中遇到的“三大矛盾和一个问题”。针对这些问题，本文在指出课程网络平台搭建必要性的基础上，提出有针
摘要：当前高校首要任务是为我国社会主义现代化建设培养人才。改革开放以来，世界范围内各种思潮涌入高校，大学生作为思想可塑性极强的群体，呈现出思想多元化的趋势，但根本上社会主义核心价值观不允许动摇。西方经济学作为高校经济相关专业核心课程，是大学生接触西方知识的主要途径和渠道，同时也是由高中马克思主义政治经济学与西方政治经济学相杂糅的阶段。
一、问题的提出 “ 希望人民币选择更具弹性的汇率制度，钉住汇率制度会最终损害到中国经济。 ” 美国前财政部长斯诺和美联储前主席格林斯潘先后在 2003 年 6 月和 7 月发表公开谈话时如是谈到。这标志着美国正式向人民币汇率施压。 2005 年美国纽约州参议员查尔斯 · 舒默第一次提出舒默议案，当时，他威胁如果人民币不升值，那么所有进入美国的中国商品将被加征 27.5% 的汇
西方经济学的教学质量将影响经济类人才的培养，进而影响国家经济体制的构建。但是长期以来传统的教学模式难以激发学生的学习兴趣，教学有效性大打折扣，本文以建构主义教学观为指导，对西方经济学课程的教学模式进行探索，全面实现经济学教学目标。 一、建构主义在西方经济学教学的适用性分析 （一）建构主义在西方经济学教学中使用的可行性。西方经济学是来源于
《西方经济学》是一门研究市场经济条件下，资源最优配置及其运行规律的独立学科，是经济类、管理类专业的基础和核心课程，对后续课程的学习具有较强引导作用。课程内容分为微观经济学和宏观经济学两大部分。微观经济学部分以经济个体为研究对象主要围绕着厂商如何在市场机制的作用下，进行资源配置这一中心展开分析，从中阐述了市场的供需理论、消费者行为理论、
摘要：随着移动信息技术的快速发展，手机、平板电脑等移动终端对学生课堂学习的影响日益突出，为适应这种变化和改善《西方经济学》课程的教学效果，本文基于智能终端的各种使用场景探索了在《西方经济学》课程教学中应用新技术的可能性和预期效果。通过这一研究，有望补齐传统《西方经济学》课程教学难以长时间吸引学生注意力、理论教学与实际经济活动联系不密切
摘要：《西方经济学》课程是经济管理类专业的专业基础课，其理论性强、研究方法抽象、经济学派多，所用数据和案例以西方国家为主，学生感觉晦涩难懂。在讲授中应用情境互动式教学方法，将中国实际经济情境融入课堂教学，启发学生思考，可以一定程度提高教学效果。 关键词：西方经济学；情境互动式；教学方法 《西方经济学》课程是经济管理类专业的专业基础课，其
导读：想要撰写西方经济学论文，必定也是非常伤脑筋的，其实写作论文并不难，但是想要写作优秀的论文却难上加难了，所以借鉴他人的观点也无可厚非，本文分类为经济论文，下面是小编为大家整理的几篇西方经济学论文范文供大家参考。 西方经济学论文4200字(一)：西方经济学“课程思政”教学改革的实践研究论文 摘要：西方经济学被称为“社会科学之王”，是我国高等院
摘要：随着教育事业的不断发展，双语教学在大学教学中占据着越来越重要的地位。双语教学就是指在学校教学中同时或者间断性的采用两种语言进行教学的一种教学模式。其中《西方经济学》的双语课程在经济管理专业中有着都非常重要的作用。但是西方经济学课程教学中存在着各种问题，如何解决西方经济学双语课程中存在的问题，已经成为了当前教育行业的主要难题，本文
摘要：西方经济学是财经类专业的基础与核心课程，目前绝大部分院校都选用高鸿业主编的《西方经济学》作为本科教材，该教材国内发行量最大、使用最广，此教材虽有优点，但也有诸多缺陷，本文对此进行了具体分析，并提出了修订建议。 关键词：西方经济学高鸿业修订建议 西方经济学是经济管理类专业的基础核心课程，特别是对经济类专业来说，西方经济学是重中之重，
当代主流经济学基本上是沿着西尼尔-穆勒-凯尔恩斯科学主义取向的传统，强调“价值-事实区分和“价值中立。经济学被理解为与一切价值规范和形而上学没有任何关系的“纯粹的科学。本文就是揭示经济学理论背后所隐含的理智论哲学基础。 一理智决定论 怀特海认为决定论观念最初来源于古希腊人的悲剧精神，即认为命运是冷酷无情的，它驱使着悲剧性的事件无可逃避地发生
[摘要]本文在回顾我国高等学校经济学专业课程体系演变过程的基础上，通过对国内外西方经济学课程教学比较，指出我国在课程体系设置、教材、教学方式等方面存在的差距，并从教学层次设置、教材、教学方式等方面提出了国际化接轨的对策。 [关键词]西方经济学课程教学国际化接轨 [中图分类号]G642．0[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2006)06－0125－03 [作者简介]马中东，聊城大
