摘要：在互联网应用越来越深入的当下，混合教学模式改变了传统的面对面教学局面，借助大数据技术，搭建了“线上+线下”结合的新型教学平台，“雨课堂”作为混合教学模式的简易模式，在外科学教学中发挥了意想不到的教学效果。基于此，本文结合当前“雨课堂”混合教学模式在外科学教学实践，分析了目前混合教学的存在的问题，并针对问题给出了相对应的策略，希望
【摘要】目的对某中医医院皮肤科终末病案首页质量缺陷进行分析并提出解决方案，提高病案质量。方法对2016—2017年40份中医皮肤科归档病案问题首页进行终末质量检查，分析首页错误，并对首页典型问题情况进行分类统计分析。结果40份中医皮肤科首页缺陷病历中，诊断不准确病案17份，诊断不完整病案11份，编码错误病案6份，操作填写不完整病案2份，QY组（主要诊断与主要手
第1篇：泌尿外科 护理学的教学方法 结合多年教学及临床经验对泌尿外科护理学教学中采用以下教学方法，提高学生自主学习能力，并对泌尿系统专科知识熟练掌握，为护生从事泌尿专科护理打下坚实基础。 1课堂教学 全体教师进行讨论和集体备课，统一重点和难点内容，制作多媒体、教学资源共享，制作泌尿系统病例分析的练习题和考核题、常见泌尿系统疾病护理的思考题，课
【关键词】 肾盂源性囊肿 结石 腹腔镜 患者，女，38岁，因左腰腹部隐痛半年加重伴腹胀1周入院。患者半年来无明显诱因感左侧腰腹部隐痛，无畏寒、发热、腹泻、恶心、呕吐及便血。
【摘要】 目的 探讨提高癫(疒间)外科长程颅内电极埋置手术安全性与成功率的方法及注意事项。 方法 回顾性分析210例接受癫(疒间)手术病人行颅内皮质和 （或） 深部电极埋藏的经验，
【摘要】 目的 观察伏隔核毁损手术对阿片相关性障碍病人的人格影响。 方法 选择我院手术治疗的男性病人26例，手术前后采用艾森克个性问卷 （epq） 施测，调查3个人格维度 [内外向
【摘要】 脑胶质瘤是人体血管活性最强的肿瘤，其生长浸润依赖于肿瘤内新生血管的形成。最近研究表明：脑肿瘤干细胞与微血管的关系甚为密切，两者相互支持和促进，在脑肿瘤的形
【摘要】 由连接蛋白43构成的缝隙连接，是阴茎海绵体平滑肌细胞网络同步兴奋并快速协调一致舒缩的解剖生理基础，是维持正常勃起功能的重要条件，是治疗勃起功能障碍的重要分子
【摘要】 目的 探讨儿童肾结石的诊断与治疗方法。方法 回顾1996～2006年儿童肾结石25例的临床资料，其中男19例，女6例；年龄5个月～14岁，平均7.5岁。左肾结石13例，右肾结石8例，双肾
【摘要】 目的 以马兜铃酸诱发的膀胱癌为模型，观察姜黄素对膀胱组织的病理变化、ras蛋白和p53蛋白及细胞角质蛋白20（ck20）的变化，评价姜黄素对马兜铃酸诱导膀胱癌的化学预防作用
【关键词】 骨头 桡骨头半脱位，是一种常见的儿童损伤。由于目前大多数儿童为独生子女，使家长及医生较以往更加谨慎，对医师诊断整复技术要求也更高。笔者在2003年10月～2007年
【摘要】 目的 探讨应用关节镜治疗胫骨髁间隆突性骨折的疗效。方法 自2000年9月～2006年5月经关节镜治疗胫骨髁间隆突撕脱性骨折16例与切开复位治疗15例经术后3～21个月的随访。结果
【摘要】 目的 将神经干细胞(nsc)与原浆型星形胶质细胞(pas)以不同比例进行体外共培养，观察nsc的定向分化的差异，筛选出有利于向神经元分化的最佳方案，为体内实验提供依据。方法
