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头条 以问题为导向的全程教学法在血液内科学临床教学中的应用

以问题为导向的全程教学法在血液内科学临床教学中的应用

【摘要】目的:分析在血液内科学临床教学中使用以问题为导向的全程教学法的临床作用。方法:参照随机法将2017年2月至2019年2月期间收入的50名临床实习生区分为两组,每组25名,参照组采取传统教学,试验组采取以问题为导向的全程教学法,对比分析两组的学习体验情况、期末考试成绩。结果:试验组课堂学习良好率、课后学习良好率、全程学习良好率、理论知识考核成绩、

2023-12-08 14:00
头条 LBL+PBL+TBL+CBL多种教学模式结合助力中医内科学教学

LBL+PBL+TBL+CBL多种教学模式结合助力中医内科学教学

[摘要]中医内科学是中医学的一门主干课程,作为基础医学和临床衔接的桥梁,其综合性、实践性都很强,具有非常重要的学科地位,如何教好中医内科学仍是目前授课教师面临的挑战。传统教学模式下,学生存在基础知识不牢、积极性不高、主动性不够、逻辑性不强等问题。以授课为基础的学习法、基于问题的学习方法、团队为基础的学习方法、案例教学法等多种教学模式的联

2023-12-08 07:51
头条 试论内科学教学中存在的问题研究

试论内科学教学中存在的问题研究

目前,医学技术发展很快,有关执业医师资格的取得有了进一步的规定。

2016-03-30 14:14

刺五加注射液对血管性痴呆大鼠的治疗作用

刺五加注射液对血管性痴呆大鼠的治疗作用 【摘要】 目的 探讨刺五加注射液对血管性痴呆(vd)大鼠是否有治疗作用。方法 结扎双侧颈总动脉16 w,制作大鼠vd模型,通过morris水迷宫实

2015-07-07 10:37

急性心肌梗死48例QT离散度临床意义

【摘要】 目的 探讨急性心肌梗死患者溶栓治疗前后qt离散度及校正的qt离散度的变化与恶性心律失常、猝死等心脏事件发生率的相关性。 方法 将48例急性心肌梗死患者溶栓治疗后根据其

2015-07-07 10:37

单核细胞源性泡沫细胞TREM1的表达

单核细胞源性泡沫细胞trem1的表达 【摘要】 目的 探讨髓系细胞触发受体1(trem1)在氧化型低密度脂蛋白胆固醇(oxldl)诱导的巨噬细胞源性泡沫细胞中的表达情况。方法 先后用pma、

2015-07-07 10:37

异丙酚对大鼠急性自体血栓肺栓塞的保护作用

异丙酚对大鼠急性自体血栓肺栓塞的保护作用 【摘要】 目的 观察异丙酚对急性自体血栓肺栓塞大鼠的保护作用及机制。方法 制备急性自体血栓肺栓塞模型,大鼠分为正常对照组、模型

2015-07-07 10:37

回顾分析射频消融治疗快速性心律失常

回顾分析射频消融治疗快速性心律失常 【摘要】 目的:探讨射频消融术治疗快速性心律失常的临床疗效及安全性。方法:回顾分析射频消融术(rfca)治疗快速心律失常病人1230例,其中房

2015-07-07 10:37

2型糖尿病患者120例超敏C-反应蛋白的临床分析

【摘要】 目的 探讨2型糖尿病患者血清超敏c-反应蛋白(hs-crp)水平与甘油三酯(tg)、胆固醇(tc)、低密度脂蛋白-胆固醇(ldl-c)、总胆固醇(tc)/高密度脂蛋白-胆固醇(hdl-c)的关系

2015-07-07 10:37

心力衰竭患者血清脑钠素浓度的变化

心力衰竭患者血清脑钠素浓度的变化 【摘要】 目的:探讨脑钠素(bnp)对心衰诊断及心功能评估的价值。方法:40例心衰患者,根据心功能分级(nyha)分为三组:ⅰ~ⅱ级组8例,ⅲ级组20例

2015-07-07 10:37

血浆D-二聚体浓度与冠脉病变程度的相关性

血浆d-二聚体浓度与冠脉病变程度的相关性 【摘要】 目的:探讨急性冠脉综合征(acs)患者血中d - 二聚体浓度(d - dimer,d-d) 与冠脉血管病变的相关性。方法:共收集acs患者83例[急性心肌梗

2015-07-07 10:36

多中心胶质瘤1例报道并文献复习

【摘要】 目的:探讨多中心胶质瘤的发病机理、临床诊断、病理影像特点及手术治疗。方法:回顾性分析1例经手术和病理证实的颅内多中心胶质瘤病例资料,结合文献对多中心胶质瘤

2015-07-07 10:36

慢性心衰患者血清脑利钠肽前体水平与心功能的

慢性心衰患者血清脑利钠肽前体水平与心功能的相关性 【摘要】 目的:探讨慢性心衰患者血清脑利钠肽前体(nt-probnp)水平与不同nyha心功能分级、左室射血分数(lvef)、左室舒张期末内径

2015-07-07 10:36
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