很多高职院校在舞蹈教学内容设置方面大多很陈旧，很多教学内容没有和时代发展结合在一起，教师在教学过程中，很多学生在学习的过程中都将模仿作为重点。
摘要：通过运用身体语言，让动作和舞蹈充满英语口语课堂，可以让学生在学习英语口语的过程中更加轻松和愉快。这不仅有利于提高他们的英语表达水平，让他们感受语感，还能够增强他们的学习兴趣，为语言表达打下坚实的基础。 关键词：身体语言；英语教学；口语表达 中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）15-0282-02 随着教学方法的不断优化和教学理念
[摘要]舞蹈信息化教学就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生舞蹈素养为重要目标的一种新的教育方式。 [关键词]信息化；舞蹈；思考 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）23-0029-01 本人长期从事中职学前教育专业舞蹈教学，为了突出学生的主体性和创造性，在教学中，我曾经作过多种尝试
《花山影像》是广西民族师范学院三位舞蹈教师自主编排、广西艺术学院李勋老师编曲的民族舞，体现了古代骆越民族身着豹 皮裙、周身彩绘、赤脚舞蹈的图腾文化。本文对该作品的音
采茶戏自明朝中叶发展至今，已经有很长时间的历史，其艺术表现具有很强的张力。采茶戏中的舞蹈和音乐元素更是 丰富了采茶戏的表现形式，它是起源于江西赣州的一个民间地方剧种
在舞蹈艺术的概念中，舞蹈音乐占有非常重要 的地位。这是因为，音乐通过节奏、节拍，能够限 定舞蹈动作的时值和速度；音乐通过生动的艺术形 象及其包含的思想内容，能够成为舞
多年以来，农村中小学的音乐教育一直受到传统观念的 禁铟，教育管理部门的短视、师资力量缺乏、教学质量堪忧、教学设 备严重不足，给农村中小学的发展带来了巨大阻力。我国教育
大型音乐舞蹈史诗《池哥昼》以浓烈的地域风情、展现传统民族文化，弘扬时代的主旋律；以恢宏的 场景、丰富的内容，彰显师范院校艺术教育与地方文化相结合的办学特色；以全新的
高师音乐教育有别于专业音乐教育，其培养方向以未来基袖教育的执教者为目标。单一的专业培养体系悖于学 科综合，对学生未来就业也有一定影响。因需而设、与时俱进，将舞蹈课程
舞蹈与音乐，同属于艺术大家庭之中的两个重要的门类，较之与其他种类的艺术，两者之间有着更密切 的联系。简而言之，舞蹈和音乐是互为共生的。没有音乐的伴奏的舞蹈是不完整的
舞蹈离不开音乐，音乐在舞蹈艺术各占有非常重要的位置。从舞蹈与音乐的共性，差异性以及它们之间存在的互补 性三方面来论证舞蹈与音乐的这种“鱼水情”；并进一步从四个方面来
以“表、导、教”为核心的综合性大学舞蹈专业教学需要不断完善。作者通过对就业现 状的分析，发现影响就业的原因之一是专业教学与实践的比例不当，致使学生实践应用能力与社
音乐与舞蹈是息息相关的姊妹艺术。音乐是听得见的舞蹈， 舞蹈是看得见的音乐。
