很多高职院校在舞蹈教学内容设置方面大多很陈旧，很多教学内容没有和时代发展结合在一起，教师在教学过程中，很多学生在学习的过程中都将模仿作为重点。
摘要：通过运用身体语言，让动作和舞蹈充满英语口语课堂，可以让学生在学习英语口语的过程中更加轻松和愉快。这不仅有利于提高他们的英语表达水平，让他们感受语感，还能够增强他们的学习兴趣，为语言表达打下坚实的基础。 关键词：身体语言；英语教学；口语表达 中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）15-0282-02 随着教学方法的不断优化和教学理念
[摘要]舞蹈信息化教学就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生舞蹈素养为重要目标的一种新的教育方式。 [关键词]信息化；舞蹈；思考 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）23-0029-01 本人长期从事中职学前教育专业舞蹈教学，为了突出学生的主体性和创造性，在教学中，我曾经作过多种尝试
通过对高等师范院校音乐教育专业现行舞蹈教材的来源及其弊端的分析研究,提出面向高师院 校学生实际和坚持为基础教育音乐教育服务的原则;注重从通用教材、中小学音乐教材、乡土
本世纪初，舞蹈进入学校教育体 系后，西方许多工业化国家十分重视 舞蹈艺术在儿童发展中的作用，因而 创造了许多有效的儿童舞蹈教育方 法。中国儿童基础舞蹈教育起步较晚， 还没
音乐与舞蹈的融合让课堂有限的空间变得深广，让学习的拘谨氛围变得轻松，更让学生在音乐课堂中充满展示，给音乐课 堂增添了无尽的魅力，也使音乐学科的认知印象更添趣味与快乐
舞蹈是人类的形体艺术，是表现情感、反映生活审美的重要元素。在初中音乐教学中进行舞蹈模块的渗透教学，不仅能帮 助学生更透彻的感知音乐元素，还能培养他们的创新能力和创造
音乐作为人类交流的另外一种语言，不分时间和空间对 人们的情绪产生影响。
体育舞蹈是多种艺术形式的集合体，体育舞蹈中的音乐一方面能够对舞蹈节奏起到指引的 作用，另一方面能够促进体育舞蹈表现力的达成。所以，需要做好体育舞蹈与音乐的有机结合，
科尔沁蒙古族音乐舞蹈诗《安代风情》， 以散文诗化的表现手法，以块状的结构形式， 以大色调的背景渲染，截取安代之乡一科 尔沁蒙古族生活当中的几个典型场景，几段 典型风情，
高师音乐专业舞蹈教学应根据实际情况，制定合理目标，着重从基本训练，民族民间舞组合、表演性舞蹈 组合、编舞等四个方面加以培养,使学生成为能跳、能教、能导的合格中小学音乐
素质教育是当前基础教育改革的主旋律。舞蹈教育属艺术教育、情感教育，是美育的一个重要组成部分，对学生的思 想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成有着重要意义，它在素
夏回族自治区首府银川市，东有滚滚黄河水曰 夜滋养，西有雄健贺兰山天然屏 障，北方民族大学就坐落在这素有 “塞上江南”之称的美丽城市中。
