很多高职院校在舞蹈教学内容设置方面大多很陈旧，很多教学内容没有和时代发展结合在一起，教师在教学过程中，很多学生在学习的过程中都将模仿作为重点。
摘要：通过运用身体语言，让动作和舞蹈充满英语口语课堂，可以让学生在学习英语口语的过程中更加轻松和愉快。这不仅有利于提高他们的英语表达水平，让他们感受语感，还能够增强他们的学习兴趣，为语言表达打下坚实的基础。 关键词：身体语言；英语教学；口语表达 中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1672-9129（2018）15-0282-02 随着教学方法的不断优化和教学理念
[摘要]舞蹈信息化教学就是在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生舞蹈素养为重要目标的一种新的教育方式。 [关键词]信息化；舞蹈；思考 [中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2017）23-0029-01 本人长期从事中职学前教育专业舞蹈教学，为了突出学生的主体性和创造性，在教学中，我曾经作过多种尝试
音乐舞蹈史诗《井冈山》是中国井冈山千部学院、同济大学、井冈山大学联合创编的一台节0 ,是将红色资猓 转化为教育教学资琢的有益探索。采取音乐舞蹈史诗这种艺术形式讲述井冈山
桂西北是少数民族聚居的地方，这里聚居着壮族、瑶族、仫佬族、毛南族、水族、苗族、侗族等少数民族，有 丰富多彩的民族民间文化。近几年来，桂西北地区少数民族的许多音乐舞蹈
幼儿园的音乐舞蹈教学对幼儿的影响力比较深远，能够对人们的思想感情造成强烈的影响=幼儿园幼儿正处于情感发展 的重要阶段，利用音乐舞蹈教育能够显著提升孩童的治理以及情操，
音乐与舞蹈同源同体,呈现出协同发展的脉络关系。音乐与 舞蹈之间既有共同的特性，又存在着个性的差异，二者通过节奏 结合在一起,又以不同的方式表达着强烈的内在情感
在目前教育部积极推进学校艺术教育改革的机遇和挑战中，由吕艺生教授主持的‘‘素质教育舞蹈课”取得突 破性成果。在推广和完善这套课程的过程中’本教学团队借鉴了以达尔克罗
本论文研究的方向为社会艺术教育音乐师资培养与教学实践,而针对的培养群体是艺术类在校大学生，实践的平台是针对中 小学生及社会群体,既包括在校学生,也包括成人艺术教育、老年
体育舞蹈是体育与艺术的高度结合，是通过各种舞步和造型来展示多姿多彩的优美形象。体 育舞蹈表演过程中的人体、服饰、动作造型、音乐、礼仪等特点都具有极高的美学教育价值。
高等师范大学必须培养一批适应现代社会教育发展 的音乐舞蹈复合型人才。应对多元化的社会需求,要求高师音乐舞 蹈教育专业放开视野,打破以往狭窄和单一化的教学格局。
蒙古族萨吾尔登舞蹈与托布秀尔音乐，这两门新疆地区古老且民族性又较强的艺术门类,从产生伊始就 已经密不可分了。文章首先对新疆蒙古族“萨吾尔登”舞蹈进行了介绍；其次分析了
音乐和舞堪是两个重栗的艺术门类，从产生之初就有着密不可分的关系。奋乐是籌蹈的精神核心.舞 蹈是音乐的外在表现方式。本文主娶分析了音乐和_蹈的鼬合以及相互促进关系。
