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在回顾分数相关内容的过程中引导学生学习同分母分数大小比较，这便是教学目标。教师要认识到教材对知识学习的重要性，并借助数学教材帮助学生更好的学习分数知识，这样才能对同分母分数进行大小的比较，明白“几分之几”的具体概念...
分数的大小比较是以分数意义和分数单位为基础展开教学的，实质上也可以看作是对分数意义的进一步理解。在比较过程中，不论是分母相同还是分子相同的分数，教学时都要先借助教材图形、再联系分数单位进行比较，最后归纳结论，帮助学生掌握比较分数大小的方法。
比较分数的大小，经常在填空选择中考察，有的孩子找不到简便的方法，稍微难一点的分数比大小，往往会束手无策。今天G老师介绍4种常用的分数比大小方法。第1种方法：通分分数的通分是基本功，可以通分分母，也可…
基于学生实证教材比较研究以《异分母分数大小比较》为例由内容质量、互动评论、分享传播等度分值决定，勋章级别越高()，代表其在平台内的综合表现越好。
《分数大小的比较》教学实录及反思.doc,《分数大小的比较》教学实录及反思教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册第138-139页。教学目的:1.使学生掌握分数大小比较的方法,进一步加深对分数意义的理解,培养学的发散思维能力。2.激发学生的创新,培养学生勇于思考、敢于求异的创新精神。
现就人教版小学数学中多边形面积计算及小数加法以及比较分数大小等相关问题，浅议一题多解在教学中的作用。.【例1】（人教版五年级数学上册第96页第2题）计算右图的面积。.你能想出几种方法？.1．分割法.方法1：利用分割法，将计算多边形面积，转化...
编辑点评：小学数学中分数大小的比较是一种常见题型，也是一大难点，为了帮助学生细化理解，我们搜集整理了其相关的基本方法，以及一些经典例题解析，在此推荐给大家。.①通分分子法：使所有分数的分子相同，根据同分子分数大小和分母的关系比较...
师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的分数相比较。如和。生2：同分子的分数相比较。如和。生3：分母和分子都不相同的分数相比较。如和。师：请大家分别说出这三种类型的分数大小比较的方法。
2017-05-06小学生五年纪关于数学的论文1000字112009-02-08数学论文要1000字172014-09-03求2篇数学小论文1000字左右谢谢各位了32018-11-261000字数学论文52012-06-30急求一篇数学小论文1000字左右1222009-12-01小学六年级数学论文，1000字左右！
如在四年级《分数的大小比较》一课中，充分利用分数的直观图（图1），将数与形结合起来，引导学生体会比较分子相同的分数的大小时，分母小的分数就大；在《分数的加减计算》一课中，借助分数直观图（图2）理解同分母分数相加，分母不变，分子相加
在回顾分数相关内容的过程中引导学生学习同分母分数大小比较，这便是教学目标。教师要认识到教材对知识学习的重要性，并借助数学教材帮助学生更好的学习分数知识，这样才能对同分母分数进行大小的比较，明白“几分之几”的具体概念...
分数的大小比较是以分数意义和分数单位为基础展开教学的，实质上也可以看作是对分数意义的进一步理解。在比较过程中，不论是分母相同还是分子相同的分数，教学时都要先借助教材图形、再联系分数单位进行比较，最后归纳结论，帮助学生掌握比较分数大小的方法。
比较分数的大小，经常在填空选择中考察，有的孩子找不到简便的方法，稍微难一点的分数比大小，往往会束手无策。今天G老师介绍4种常用的分数比大小方法。第1种方法：通分分数的通分是基本功，可以通分分母，也可…
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师：比较分数的大小时，常会遇到哪几种情形？大家能分别举一个例子吗？生1：同分母的分数相比较。如和。生2：同分子的分数相比较。如和。生3：分母和分子都不相同的分数相比较。如和。师：请大家分别说出这三种类型的分数大小比较的方法。
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