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摘要：本研究旨在通过一学期教学实验,检验"产出导向法"的教学有效性.研究发现:1)与对照组相比,实验组英语总体水平无显著差异,但听力,写作水平显著提高,阅读水平显著下降,翻译水平无显著变化;2)实验组英语高水平学生显著提高,而对照组英语高水平学生无显著变化;3)实验组对"产出导向法"持非常...
产出导向法的研究的现状分析.doc,产出导向法的研究的现状分析【摘要】“产出导向法”自2014年由文秋芳教授针对英语中高级学习者提出以来，在学术界引起广泛关注与热评。本文采用文献计量法和内容分析法，对2015-2017年发表在中国知网上的相关期刊论文进行统计并分析，发现，近年来关于...
关键词：产出导向法学术英语教学应用“产出导向法”（production-orientedapproach）是文秋芳教授基于构建具有中国特色的外语教学理论的初衷提出的，强调“学用一体”，指出英语学习并不完全是为了培养学生的语言技能，而是以“全人教育”为目的。
产出导向法在金融学术英语写作中的应用摘要：[摘要]产出导向法注重学习产出和学习目标的达成。课堂面授和课下教辅平台结合的模式越来越受到师生们的喜爱，在保留传统课堂教学活动优点的基础上，混合式教学以其高效、多样、科学且个性化…
1.引言产出导向法（production-orientedapproach,下文简称POA）的原型为输出驱动假设（文秋芳2007），针对的是英语专业技能课程改革（文秋芳2008），2013年拓展到大学英语教学（文秋芳2013），2014年年初修订为输出驱动-输入促成假设（文
外语教学“产出导向法”研究的文献综述我国的外语教学多年来呈现费时低效的现状，而重输入、轻输出的传统外语教学模式是造成这一现状的主要原因之一。因此，自Swain提出输出假设理论后，我国学者们就开始关注输出在外语学习过程中的作用。
【前言】“产出导向法”的发展历经10余年，旨在克服中国外语教学中“学用分离”弊端，提高课堂教学效率，目前正在多所高校实践，已经取得初步成效。《现代外语》2017年第3期刊载6篇专题论文，反映“产出导向法理论体系与实施方法研究”的最新成果。
2“产出导向法”应用于教学改革、课程改革中“产出导向法”还未真正成型就被国内一些学者应用于教学改革、课程改革中。王立松和赵一繁针对我国高校公共英语教学现状，将POA应用于教学改革中，从优化课程设置、教法创新、教师队伍建设等方面提出了教改新思路。
近几年来，关于“产出导向法”研究的学术论文日益增多。本文以中国知网全文数据库所收录的关于“产出导向法”研究的学术期刊论文为样本进行内容分析，对其文献分布情况、研究对象、研究内容等方面进行探讨。二、“产出导向法”理论体系的概述
2018年第14期英语教师教学实践产出导向法在大学英语教学中的应用郑文龙娟【摘要】概括产出导向法的概念和内涵。从素质教育发展的趋势、学生英语能力的提升和教学质量的提高等三个方面分析产出导向法在大学英语教学中的积极作用及产出导向法应用于大学英语教学存在的问题。
摘要：本研究旨在通过一学期教学实验,检验"产出导向法"的教学有效性.研究发现:1)与对照组相比,实验组英语总体水平无显著差异,但听力,写作水平显著提高,阅读水平显著下降,翻译水平无显著变化;2)实验组英语高水平学生显著提高,而对照组英语高水平学生无显著变化;3)实验组对"产出导向法"持非常...
产出导向法的研究的现状分析.doc,产出导向法的研究的现状分析【摘要】“产出导向法”自2014年由文秋芳教授针对英语中高级学习者提出以来，在学术界引起广泛关注与热评。本文采用文献计量法和内容分析法，对2015-2017年发表在中国知网上的相关期刊论文进行统计并分析，发现，近年来关于...
关键词：产出导向法学术英语教学应用“产出导向法”（production-orientedapproach）是文秋芳教授基于构建具有中国特色的外语教学理论的初衷提出的，强调“学用一体”，指出英语学习并不完全是为了培养学生的语言技能，而是以“全人教育”为目的。
产出导向法在金融学术英语写作中的应用摘要：[摘要]产出导向法注重学习产出和学习目标的达成。课堂面授和课下教辅平台结合的模式越来越受到师生们的喜爱，在保留传统课堂教学活动优点的基础上，混合式教学以其高效、多样、科学且个性化…
1.引言产出导向法（production-orientedapproach,下文简称POA）的原型为输出驱动假设（文秋芳2007），针对的是英语专业技能课程改革（文秋芳2008），2013年拓展到大学英语教学（文秋芳2013），2014年年初修订为输出驱动-输入促成假设（文
外语教学“产出导向法”研究的文献综述我国的外语教学多年来呈现费时低效的现状，而重输入、轻输出的传统外语教学模式是造成这一现状的主要原因之一。因此，自Swain提出输出假设理论后，我国学者们就开始关注输出在外语学习过程中的作用。
【前言】“产出导向法”的发展历经10余年，旨在克服中国外语教学中“学用分离”弊端，提高课堂教学效率，目前正在多所高校实践，已经取得初步成效。《现代外语》2017年第3期刊载6篇专题论文，反映“产出导向法理论体系与实施方法研究”的最新成果。
2“产出导向法”应用于教学改革、课程改革中“产出导向法”还未真正成型就被国内一些学者应用于教学改革、课程改革中。王立松和赵一繁针对我国高校公共英语教学现状，将POA应用于教学改革中，从优化课程设置、教法创新、教师队伍建设等方面提出了教改新思路。
近几年来，关于“产出导向法”研究的学术论文日益增多。本文以中国知网全文数据库所收录的关于“产出导向法”研究的学术期刊论文为样本进行内容分析，对其文献分布情况、研究对象、研究内容等方面进行探讨。二、“产出导向法”理论体系的概述
2018年第14期英语教师教学实践产出导向法在大学英语教学中的应用郑文龙娟【摘要】概括产出导向法的概念和内涵。从素质教育发展的趋势、学生英语能力的提升和教学质量的提高等三个方面分析产出导向法在大学英语教学中的积极作用及产出导向法应用于大学英语教学存在的问题。
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