国家法律按照现实的需要不断的解读公民的权利和自由，非专业的潜在举报人面对专业的法律界限划分只能晦涩的以自己的伦理认知来加以辨识;组织规范也没有像手册中叙述的那么简单，往往依据利益获取的需要调整伦理正义的指向，潜在举报人的伦理自由不仅被其牢牢束缚，原初的伦理认知也被经典管理体制再一次抹除干净，当集体错误以组织伦理正义面目出现时，潜在举
1.我国农村伦理道德存在的问题 1.1 盲目迷信，邪教猖獗 其一，在我国农村许多地区，仍然有部分村民抱有封建迷信思想。这些传统思想留下的糟粕依然存在，阻碍了先进思想和技术的引进，也影响了村民的正常生活。其二，很多村民受到邪教组织的蛊惑，已经严重影响到了农村社会经济的健康可持续发展以及社会的安定和谐。 1.2 拜金主义和享乐主义盛行 随着城市化进程的加快
作家冯骥才曾说:“其实任何国家和地域的集体性格中都有劣根，指出劣根并非否定优根，否定一个民族,应该说揭示劣根，剪除劣根正是要保存自己民族特有的优良根性。”其实中国传统
道德教育功能的研究是关于道德教育作用的深层探讨与定位。“人在社会中生活”是考察道德教育功能的主线。道德教育有三大功能：正义功能、意义功能与幸福功能。道德教育的正义
道德修养是个人自觉修炼培养高尚品质与道德智慧，以求取德性人格之充实完美的实践活动。道德修养不仅能够帮助我们做人、成人,还可以完善我们的人格,提升我们的人生价值，乃至不
当代大学生的道德修养总体是好的，但是也存在着许多问题。针对这些问题，从当前大学生道德修养的现状及其成因进行分析，提出大学生提高自我道德修养的方法。
当代中国高等教育以培养德智体美全面发展的高素质人才为己任，尤其强调“以德为先”道德修养与诚信教育已成为高校学生思想政治教育的重要内容。本文在梳理中国传统文化有关人
纪录片拍摄中，伦理道德问题永远是拍摄者的一个心结，只有妥善地解决这个令人纠结的难题，拍摄者才能和被拍摄者和谐相处。本论文通过一些纪录片人的拍摄经验与困境，从纪录片
易经》中蕴含着丰富的人生哲理、道德箴言，对于儒家伦理思想的形成和发展，具有重要的影响。本文对《易经》中的父子、夫妇、朋友、君臣等人伦关系，对传统伦理中的仁、义、礼
善是社会历史发展的产物，是中华文化源远流长伦理道德的精华。山西运城李家大院的善文化，凝聚着中华文化善的精髓。考察发现,李家大院的楹联中抒发着善文化的意境;经商行为中充
墨子是墨家学派的创始人，是我国先秦时期著名的思想家、教育家和社会活动家，认识和了解墨子的德育思想，对于我们今天进行社会主义道德建设具有非常重要的价值和意义。
专业化视域下的教师专业道德建设
道德情绪是心理学的一个重要研究主题。道德情绪是个体根据一定的道德标准评价自己或他人的行为和思想时所产生的一种情绪体验。它是一种复合情绪，主要包括厌恶、移情、内疚，
