【议题】 纠结的母爱 【群文】人教版五年级上册第20课《学会看病》/人教版五上选学课文《剥豆》/《孩子，我为什么打你》 【教学目标】 1.认读埋怨剥豆，理解按图索骥的词义。 2
市场经济在交往原则公正、平等的前提下，存在着人们持有财富多寡的自然分化趋势。如果暂时撇开各种以社会调节、社会保险和社会福利形式出现的矫正分配措施它们无疑在一定程度
素质教育揭示了教育的最终目标，即人的主体得到完善，人的素质得到全面发展，体育是学校教育的重要组成部分。全面实施素质教育，是迎接21世纪挑战、培養跨世纪人才的战略举措，更是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。如何克服现行的学校体育教育弊端，迅速实现向素质教育的转轨已成为学校体育界讨论的热点，作为一线的小学体育教师，我觉得应该从以下几个方
学习型社会强调学习的终身性、全民性和主动性，自主学习能力受到越来越多人的重视，并成为影响学习效率的重要指标之一。
在小学数学教学中，我们可以发现其教学内容中有许多逻辑性和思维性极强的知识点。
新课程改革强调教师在课堂教学中要尊重学生的个性化发展，形成以学生为主体、教师为主导的课堂教学模式。
以素质教育为前提下的新课程改革，更为注重学生的个性发展与自身的学习需求。
导入：一本书引出一个人。
富有成效的识字教学需要以汉字知识为指导，我国自古重视汉字研究，并将研究成果应用于识字教育。
小学教育品社课中有丰富的情境资源，品社《课程标准》要求“通过创设多样化情境，丰富和提升学生的生活经验。
随着新课改的推进与实施，农村小学教育的改革成效也逐渐显露出来。
小学语文教育作为基础教育的重要组成部分，是最具人文性的学科。
数与形是小学数学中两个最基本的概念。
