【议题】 纠结的母爱 【群文】人教版五年级上册第20课《学会看病》/人教版五上选学课文《剥豆》/《孩子，我为什么打你》 【教学目标】 1.认读埋怨剥豆，理解按图索骥的词义。 2
市场经济在交往原则公正、平等的前提下，存在着人们持有财富多寡的自然分化趋势。如果暂时撇开各种以社会调节、社会保险和社会福利形式出现的矫正分配措施它们无疑在一定程度
素质教育揭示了教育的最终目标，即人的主体得到完善，人的素质得到全面发展，体育是学校教育的重要组成部分。全面实施素质教育，是迎接21世纪挑战、培養跨世纪人才的战略举措，更是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。如何克服现行的学校体育教育弊端，迅速实现向素质教育的转轨已成为学校体育界讨论的热点，作为一线的小学体育教师，我觉得应该从以下几个方
摘要：合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一。是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式，依据一定合作形式和方式促使学生在异质小组中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生认知、情感的教学策略体系。对于二年级的小学生来说，对所学知识的理解比较抽象、难懂。作为教师应积极开展小组合作探究、丰富教学内容、激发学生兴趣，让学生在自主研究探讨的过程
内容摘要如果说每个人一生中的教育体系是一座高楼大厦，小学教育则是大厦的基石，是被我国政府所确定并且要求下来的每个人都必须接受的国民基础教育，自1904年开小学教育构建以来，历经百年的改革与创新，小学教育的发展取得有目共睹的成绩，越来越多农村地区的适龄儿童获得了最基础的学习机会，义务教育给农村小学教育带来了勃勃生机，但是，从我国农村小学教育
小学四年级也是提升小学生语文学习能力的一个关键阶段，教师在教学过程中应该落实小学生的主体地位，通过建立平等和谐的师生关系来激发学生学习语文的学习兴趣，让小学生在快乐的学习氛围中学习。 一、小学四年级语文教学现状 1.教师教学方法落后 很多语文教师在教学过程中仍然采用的是落后的教学方法。使语文课堂变得死气沉沉，没有一点生机与活力。教师在上课的
摘要：大数据背后是一套算法理论，被广泛的应用于生产、生活领域，通过大量的运算，计算机系统可以得出最有可能出现的结论，而这些结论将直接影响到我们的日常生活，为我们的生活带来更多的便捷。小学语文教学是一项复杂的系统性工程，其背后也可以充分的运用算法理论，为教师的课堂教学提供参考性的依据，提高课堂教学质量，本文就大数据时代的小学教育语文教学
1教师本人的创作素养 1.1要有对儿童的爱心和责任感 儿童是人类的未来和希望，儿童的成长需要全社会的关注。因此，热爱儿童是一个儿童文学作者的基本品格。每个有志于儿童文学创作的小学语文教师，都应该有一种崇高的爱心和责任心，当你看到儿童的孤单时，当你看到城市儿童的夜晚只能看到城市的灯火，到当你看到今天的孩子每天洗得干干净净的小手，而不能去郊外玩泥
摘要：在新课程教育背景下，对于小学阶段的教学管理工作有了全新的要求和目标。传统的教学管理模式已经无法适应当前的教学需求，需要在新课程的指引下进行教学管理模式的创新和升级，从而有助于新课程教学意义的实现。基于此，本文将对当前小学教育教学管理工作中存在的不足进行简单的分析，重点探讨在新课程背景下强化小学教育教学管理工作的具体措施，以供參考
第1篇：小学英语小组竞赛课堂管理模式探析 如今，我国有很多地方的英语教学都开始推行小组竞赛课堂管理模式，但是，很多地区小组竞赛课堂的效果不是很好，这值得我们去反思、去突破、去完善，所以我们应该采取有效的措施来加强小学英语小组竞赛课堂管理的教学质量。 一、加强老师的专业水平 学校应该花高资聘请有资历的英语老师来教学，并且一心不能二用，英语老
教师是学校教育直接的推动者，教师的心理健康问题一直受到社会各界的普遍关注。教师的心理健康水平，不仅影响自身的生活质量，更重要的是直接关系到对学生的健康成长。关于小学教师心理健康状况，国内学者进行研究得出了不同的研究结论，有学者研究发现小学教师心理健康水平优于常模，也有研究认为小学教师的心理健康状况不容乐观，低于全国一般水平。为了解滇西
小学养成教育的优劣影响学生一生的成长和命运，大家都知道其重要性。但是多年来我们一些学校的养成教育却带着很大的盲目性，对其内容和任务缺乏科学的认知和明确的规划，因此在小学进行了六年的养成教育，多数教育内容都是“教而不育”、“养而不成”。本文想对小学养成教育内容的基本属性、科学定位做一些探讨，或许对增强养成教育的科学性、实效性有所助益。
数学具有开发思维和创造力的重要作用，小学数学是小学阶段学生需要学习的重点科目，如果小学阶段的数学教学可以有地开展，不仅可以让小学生轻松地掌握基础数学知识，而且对以后的学习也会有很大的帮助。 一、充分挖掘和利用教材 教材是根据小学教学目标和小学生的特征进行编写的，是教学培养的纲要式内容，老师的教学和学生的学习基本都围绕教材展开。因此，小学
