第1篇：职高学前教育音乐课程设置的 改善 探讨 当前，随着国家对学前教育的重视度的加深，全国各地掀起了学前教育办学高潮，学前教育呈现了一片欣欣向荣的景象，可在这看似繁荣的背后，学前教育的很多问题也随之出现，如：学校定位不准确，部门管理不到位，课程设置不科学等等，这些问题得不到解决，将会制约或影响学校的发展。 众所周知，在提倡素质教育的今天，
《民间美术在学前儿童绘画造型中的应用》。学前儿童绘画教育活动内容，是指教师引导学前儿童学习利用简单的绘画工具和材料的使用方法。
幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的瓶颈。幼儿教育事关重大，只有从根本上提高幼儿教师的整体素质，促使幼儿教师真正成为专业化人员，幼儿教育质量的提高才能放在可靠的基础上。而促进幼儿教师队伍专业化成长的路径在哪里呢？ 一、幼儿教师专业成长的现状与成因 （一）幼儿教师专业成长的现状 农村幼儿教师专业发展的现状总体上有应该肯定的一面
摘要：越来越多的人意识到，良好教育工作对于人才培养起到了关键性作用。所以文章结合学前教育活动开展的实际情况，重点了解美术活动在开展过程中的主要实施策略，希望能够在良好的教育环境下，提高教育的整体质量，保证把先进的教育理念融入课堂之中，从而为中国学前教育事业的整体水平提升做出贡献。 关键词：学前教育；美术活动；实施策略 一、前言 在学前教育
摘要：将民间游戏运用于幼儿教育中，有利于开发幼儿的智力因素，丰富幼儿的娱乐项目，并有效增强幼儿体质。文章从民间游戏有助于增强幼儿体质、民间游戏有助于发展幼儿智力、民间游戏有助于培养幼儿个性三方面，探究民间游戏在幼儿教育中的作用。 關键词：民间游戏；幼儿教育；乐趣；智力；体质 中图分类号：G613.7文献标志码：A文章编号：1008-3561（2017）36-0068-01 体育
一、幼儿园区角游戏 区角游戏的区域包括角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区。 二、角色游戏区 （一）角色游戏区的设计 幼儿最熟悉的地方是家庭，最先接触和了解的劳动就是家务活，因此，无论是在哪个年龄班，娃娃家都是角色游戏的中心主题，并由此扩展出以反映社会生活为主题的活动，
权利冲突是不同的权利主体在行使具体权利时，多个权利无法同时得到满足的互相矛盾、互相抵触的法律现象[1]。权利冲突问题是法学研究中一个永恒的话题。从某种程度上讲，立法就是相关利益主体权利博弈后的产物，学前教育立法也不例外。本文尝试结合《学前教育法草案(征求意见稿)》(以下简称《草案》)中的相关内容，就学前教育立法中的权利冲突问题做一分析。需要说
摘要：在幼儿园教学五大领域中，培养幼儿的艺术素养是非常重要的，也是重点教学内容之一。通过艺术教育能够很好地丰富幼儿的情感，对促进幼儿的全面成长有着非常重要的作用。艺术的表现形式有许多，其中音乐、美术、舞蹈等等都是艺术的表现形式之一。在学前教育中音乐有着自己独特的魅力，同时对幼儿的成长也发挥了非常重要的作用。所以幼儿教师在教学过程中要重
第1篇： 提高学前语言教育的方式 语言是人们人际交往中的重要工具，是人类潜在的遗传能力，因此系统地对语言能力进行引导和教育就极为重要。但目前从我国的学前教育发展现状来看我国的学前语言教育始终停留在知识传授的水平，幼儿语言课形式单一，这直接影响了幼儿的语言能力发展U因此，幼儿园要加强语言教育，促进幼儿语言能力的提高。 一、学前教育中语言教育的
幼儿在美术活动中可以提升自己的审美能力和鉴赏能力，幼儿园教学离不开美术教育。版画是幼儿美术教育的一种基本形式，幼儿教师并没有过多地接触过版画，因此需要很长的学习之路，而如何将版画教学开展好，更是一个值得思考的问题。文章从开展版画教学活动的好处和开展版画教学活动的措施两方面进行探讨。 一、开展版画教学活动的好处 幼儿版画教学是一门图画和手
摘要：学前教育是国民教育的重要组成部分，它关系到亿万儿童的健康成长，关系到国家和民族的未来。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）提出“加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍”。在竞争激烈的教材市场中，编辑要发挥工匠精神，提高自身业务能力，关注国家教育政策，了解学校教育教学改革成果，在选题
第1篇： 关于构建幼儿创新教育体系的几点想法 21世纪已经来到，人类正在步入一个全新的时代——知识经济的时代。知识经济是一种知识密集型和智慧型的经济，其核心在创新。罗曼·罗兰指出，“创造活动是推动历史发展的永远有效的契机”。的确是这样，自本世纪初经济学家从技术的应用这一角度提出“创新”这一概念以来，人类从来没有像现在这样重视创新，正如吉尔富
第1篇：探讨案例教学法在学前儿童社会教育课程中的运用 学前阶段的儿童社会教育在学前教育专业当中是一项核心、专业的课程，属于必修课的内容，就学前教育专业的同学们来说是非常重要的。学习、掌握这门课程主要是为了提升同学们的社会综合能力，同时结合社会的实际情况，针对一些社会教育的内容适当地提出有效且可行的教育措施，构建合理的教学活动计划。就这种
