第1篇：职高学前教育音乐课程设置的 改善 探讨 当前，随着国家对学前教育的重视度的加深，全国各地掀起了学前教育办学高潮，学前教育呈现了一片欣欣向荣的景象，可在这看似繁荣的背后，学前教育的很多问题也随之出现，如：学校定位不准确，部门管理不到位，课程设置不科学等等，这些问题得不到解决，将会制约或影响学校的发展。 众所周知，在提倡素质教育的今天，
《民间美术在学前儿童绘画造型中的应用》。学前儿童绘画教育活动内容，是指教师引导学前儿童学习利用简单的绘画工具和材料的使用方法。
幼儿教师队伍专业化水平已成为制约学前教育质量提高的瓶颈。幼儿教育事关重大，只有从根本上提高幼儿教师的整体素质，促使幼儿教师真正成为专业化人员，幼儿教育质量的提高才能放在可靠的基础上。而促进幼儿教师队伍专业化成长的路径在哪里呢？ 一、幼儿教师专业成长的现状与成因 （一）幼儿教师专业成长的现状 农村幼儿教师专业发展的现状总体上有应该肯定的一面
摘要：环境对于个体的影响是巨大的。在开展日常教育教学活动的时候，每一名学前教育教师也应当意识到，如果想要帮助幼儿更好地沉浸到角色当中去，以开展有效的角色游戏，那么，首先需要为幼儿创设更加符合幼儿心理预期和角色需求的外在环境。基于此，本文学前教育幼儿角色游戏开展环境的营造，进行简要分析。 关键词：学前教育；角色扮演；游戏 游戏不仅可以是日
第1篇：关于幼儿家庭教育信息化发展的建议 现代信息技术的发展，改变了我们的生活，也改变了我们的教育，它使我们的教育和教学发生了深刻的变化。信息技术与学科教学域课程）的整合成为了教育教学改革中人们关注的热点。 教师由不懂信息技术到能比较熟练地在教学中运用；由简单、被动地运用这些信息技术到能有机地把它们整合到自己的教学中，真正做到不是机械地使
第1篇： 利用社区资源开展幼儿教育活动的途径 一、社区教育 社区是基本的社会结构组织，是人们频繁交往、紧密联系、相互学习、共同生存的区域性环境。在这个场所中，社区成员可以通过展现自己，获得反馈信息，进而提升自己的学习品质。社区具有独特的教育资源，包括人力资源、自然资源以及各种活动设施、教育设备等，这些都为社区教育提供了物质和精神上的保障，
【摘要】本文分析学前教育专业学生儿歌弹唱能力培养中儿歌视奏能力差、弹与唱不能很好地结合、钢琴即兴伴奏能力弱等问题，认为成因是学生音乐基础薄弱和缺少实践的机会、课程教学内容存在局限性，提出学前教育专业学生儿歌弹唱能力培养的对策：以职业技能大赛为指导，建立儿歌弹唱曲目资源库；以职业技能大赛为激励，加强实践技能训练；以职业技能大赛为契机，深
摘要：随着幼儿教育的不断发展，我们更加强调个性化、特色化，每个幼儿园都要有效地利用身边的资源优势，对幼儿进行教育，以形成自己的教育特色。乡土资源就是今年来幼儿教育中的一大特色。本文就幼儿教育活动中如何有效的运用乡土资源谈谈自己的想法与做法。 关键词：幼儿教育；乡土资源；有效运用 随着我国经济的发展，人们对幼儿教育越来越重视，不仅因为幼儿
摘要：虐童行为不仅损伤学前儿童心理机能，而且危害学前儿童大脑生理机能，容易引发生理疾病、心理失衡、学业不良、人格障碍等诸多问题，对其未来成长造成极大危害。鉴于虐童行为的危害后果，以及已有法律在虐童行为治理上存在的不足，学前教育立法必须明确虐童行为法律责任。为了明确虐童行为法律责任，学前教育立法必须明确虐童行为的构成要件，制定专门针对虐
幼儿因为年纪较小，对各类游戏具有浓烈的兴趣，可以通过游戏打开了解世界的大门，开拓自身的思维能力，还可以提高与同伴相互间的沟通，建立自身良好的品质。所以，学前教育者应当本着正确的游戏理念，对教学模式给予创新，加快提升幼儿教学的质量，通过幼儿园游戏分析学前教育的创新与实践。 一、游戏内体现的学前教育理论的创新与实践 在当前较为有代表性的传统
摘要：学前教育是幼儿时期的启蒙教育，是一个人性格形成和习惯养成的关键时期。随着学前教育越来越受到大家的重视，幼儿的德育教育也逐渐受到关注，培养幼儿良好的品德要从小抓起，因此德育教育应渗透在学前教育教学中的各个方面，为幼儿以后的发展奠定良好的基础。 关键词：学前教育；教学；德育渗透 学前教育阶段的幼儿，正处于认识世界的阶段，是世界观、人生
幼儿的养成教育是幼儿教育过程中至关重要的一环，它不仅影响到幼儿成人后对劳动的认识，还关系到他们日后能否承担为社会服务的责任感问题。作为幼儿教师，必须从日常生活中的点点滴滴做起，抓好幼儿的养成教育。 一、幼儿养成教育的意义 对幼儿进行劳动锻炼的培养，是幼儿养成教育的一种基本手段，它有助于幼儿德、智、体、美各方面的发展。幼儿最初的劳动是由自
【摘要】 随着社会的飞速发展和步伐的加快，学生学习和工作的压力也越来越大。 这需要更多地注意学生的心理健康。此外，接受学前教育的学生有自己独特的心理特征，他们在社会中的作用也非常重要。然而，在教育学龄前儿童的心理健康方面仍然存在一些问题。作为老师，我们需要及时发现这些问题并找到有效的对策来解决。 【关键词】 学前教育;心里健康教育;现状分析
