许多研究者认为90后大学生群体相对于其他年龄段的大学生具有独特的群体特征，并表现在其人生观、价值观以及行为处事的态度中。
经济的发展对教育的革新步伐进行了促进，在这样的形势下，小学教育也不在只是局限在基础知识的学习，心理学在教育教学的体系中得到融入。但是由于小学教学领域教育心理学的发展水平仍然较低，主要是對西方的教学理论和方法进行借鉴运用，这导致在实际的应用中存在较大的问题，这种形势下要求相关教育部门对小学阶段的教育心理学运用实践力度进行加强，促进小学教
自1978年后，作为朱老的弟子和助手，我深深了解我的恩师。朱老一心向党，早在20世纪30年代，朱老在日本留学时就接触到《资本论》，并逐渐开始有意识地用马克思主义辩证法指导科研与教学活动。
职业生涯规划，是指根据个人的兴趣、性格、能力特征，与现实世界中的职业相结合，确定最佳的职业奋斗目标，并作出相应的发展时间安排。职业生涯规划将个人发展的短期与长期目
教师专业化发展是目前国际教师教育改革的趋势，也是我国的新课程教育改革实践中提出的一个具有重大理论意义的课题。在教师专业化发展的进程中，校本培训作用的发挥正在受到大
媒介素养教育是指教育者运用一定的媒介手段向受教育者传递与媒介相关的知识、态度、价值观和技能的实践活动，其目的在于不断提升个体选择、分析、使用和传播媒介资讯的能力。
中图分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2013）02-0125-02 一、当前大学生心理危机干预工作存在的问题 1.观念落后保守，危机干预意识不足 多数高校虽然都建立了心理危机干
我国中小学英语课程发展经历了三大阶段，为了提高教学质量，教师及教研人员在不断进行教学方法的研究，但是一直缺少对学生学习有效性的研究。学生学习是否有效要看学习是否达
一、高校心理环境解读 心理环境这一术语对于教育科研人员来说，并不陌生。它最早是由格式塔心理学家K？Koffka和K？Lewin提出来的。之后，K？Lewin经过多年的研究表明，个体对外界刺
一、中小学心理健康教育督导的内涵 中小学心理健康教育督导的含义在我国并没有明确的界定，就其词义来说指被督导者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧，改进心理健康
一、研究对象与工具 本研究主要采用团体施测的方式，被试由参加江西省教育厅组织的全省幼儿骨干教师培训的两期学员组成。本研究共发放调查问卷485份，剔除无效问卷37份，问卷的
一、问题的提出 社会支持（social support）的概念被广泛应用于社会学和医学研究中，到目前为止尚没有一个统一的概念。肖水源（1987）提出，社会支持包括三个维度：实际的客观支持、
一、问题的提出 目前，我国高等教育已进入大众化的发展阶段，作为高智商群体的大学生，其内部逐渐分化出越来越多的学业不良者[1]。他们平时不认真学习，上课迟到、早退甚至旷课
