许多研究者认为90后大学生群体相对于其他年龄段的大学生具有独特的群体特征，并表现在其人生观、价值观以及行为处事的态度中。
经济的发展对教育的革新步伐进行了促进，在这样的形势下，小学教育也不在只是局限在基础知识的学习，心理学在教育教学的体系中得到融入。但是由于小学教学领域教育心理学的发展水平仍然较低，主要是對西方的教学理论和方法进行借鉴运用，这导致在实际的应用中存在较大的问题，这种形势下要求相关教育部门对小学阶段的教育心理学运用实践力度进行加强，促进小学教
自1978年后，作为朱老的弟子和助手，我深深了解我的恩师。朱老一心向党，早在20世纪30年代，朱老在日本留学时就接触到《资本论》，并逐渐开始有意识地用马克思主义辩证法指导科研与教学活动。
第1篇：教学心理学对外语教学的启示 外语教学心理学从属于教学心理学，教学心理学（InstructionalPsychology）概念是由著名的美国心理学家（RobertM.Gagner）等人在1969年提出的，至今教学心理学已发展成为教育心理学的一个重要分支和最具活力的研究领域。它的许多理论和研究成果备受教学理论界的关注，对教学科学的发展产生着日益巨大的作用，1978年美国当代教育心理学家格莱塞
21世纪的竞争，不光是经济实力，科学技术的竞争，更是心理素质的竞争。日新月异的高科技竞争时代正在呼唤着高科技的人才。当今，由于诸多因素的影响，具有良好心理素质的人才并不多见。为此，我们必须高度重视全民素质的提高，尤其是心理方面的素质，否则势必影响我国的社会主义现代化建设，影响祖国未来的发展，务必引起全社会的关注，而且我们必须从中小
医学心理学课程对学生树立正确的健康疾病观，培养医学临床思维，意义重大。该课程内容庞杂，课时有限，学习效果难以保证。本文从优化教学结构，丰富教学形式；随机点名，有效考评；利用好网络平台三个方面对医学心理学课程的教学方法改革进行探索。以其提高课堂效率，激活学生学习动力，帮助学生将这门课程学深、学透、学活。
党的十九大报告提出要“提高全民族法治素养”，“各级党组织和全体党员要带头学法尊法守法用法”；这是全面推进依法治国的必然要求。高校作为肩负着培养国家未来栋梁职责的重要单位；下属各部门及教职工当然要积极响应这一政策；辅导员，学生工作一线的奋斗者，是开展心理健康教育工作的骨干力量；面对大学生产生的各种心理冲突和心理矛盾，他们自身所具备的法治
第1篇：医学院校应用心理学人才培养模式改革探索 随着科技的高速发展和社会的不断进步，心理学在社会生活领域的应用日益广泛，对应用心理学人才的需求也在快速增长，这为应用心理学的发展提供了良好的契机。因此，新世纪大学本科应该怎样培养应用心理学人才，是当前心理学专业所面临的必须明确解答的重要课题。在我国经济、社会、政治等方面不断变化与发展的大时
人是身心结合的统一体，心理健康与身体健康是相互促进相互制约的。人早期的心理健康，会直接影响其人格健康发展，而多项研究也证明，人成年期的许多心理健康问题都源于其儿童早期。近几年中小学生自杀等恶性事件多发，这说明了一个问题——青少年存在着不同程度的心理健康问题。
大学时代是个人心理发展逐步走向成熟的困惑期，也是大学生心理变化最强烈的时期。面对激烈的社会竞争，当代大学生承受的压力越来越大，有相当部分学生都存在着不同程度的心理问题。心理健康教育能根据大学生群体及个体的生理、心理特点，有针对性地进行心理辅导或咨询活动，促进大学生个人心理素质的全面发展。高校应深入了解大学生常见心理问题，并大力开展大学
摘要：教师在教育中担当着重任。当前在倡导学生素质教育的背景下，初中教师队伍中有不少教师保持着传统的教育理念，忽视学生的德育和心理健康教育，在一定程度上影响了学校的教育和教学质量。因此，教师要提升自己的道德素养，树立正确的教育观，关注学生的心理健康，樹立为学生服务的意识，勤反思，多尝试，寻找有效的沟通模式，有力地促进学生的素质教育。 关
第1篇：从心理学角度浅析领导干部如何消除消极心态 一、领导干部消极心态产生的原因分析 （一）压力认知的偏差。压力源与压力感受间并不对等，是什么造成压力感受，自身的认知是最为主要的因素，自身对于事务的认识导致了相应心态的出现。压力感受取决于自身内心的信念、规则、价值观。美国著名的心理学家艾尔伯特·艾里斯认为一件事情并不能困扰人们，真正困扰人
自《孙子兵法》的文本生成以来，研究者趋之若骛。这就造成了多种多样的解读，多重理论的框架结构分析，如一般性的横向阅读、纵向阅读都可以产生极大的不同结果。然而要真正领悟其中的斗争哲学，或者说在实践斗争中获得一定的比较优势，就应该对其作为文本的各个层面加以剖析，以此获得一定的真知，从而再达到灵活运用的目的。 一、作为文本的《孙子兵法》 《孙子
