用数学的思维方式教数学，在数学教学的过程中培养学生的创新能力。
【摘要】本文阐述了数学建模思想融入高职数学教学的意义，探讨了建模思想的培养策略，认为在教学的过程中应该坚持适度地融入数学建模思想，培养学生的建模意识，提升建模能力，并把数学模型作为教学内容. 【关键词】数学建模思想；高职；数学教学 将数学建模思想融入高职数学教学中具有重要的实际意义.高职数学老师将数学建模的思想引入数学教学中，可以用来培养
在数学课程改革的新理念下，作业评价要以学生的发展为主。教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价。要多类型地优化设计作业，并开展发展性评价。
数学教师课堂中的PCK( Pedagogical conwukncwlele)是数学知识在教学中的转化形式。KK含有五种要素：数学教学的统领性观念、内容组织的知识、学生理解的知识、效果反馈的知识、教学策略的
数学知识一直被看作是确定性知识的典范，然而数学知识也具有不确定性。当前的 数学课程过于强调确定性。这一做法限制了教师在教学中的主体性地位，窄化了数学教学内 容，阻碍了
教师数学教学知识的发展是数学教师专业性的重要体现，我国数学教师长期注重数学知识的专门学习， 这是其数学教学知识发展的有力基础。通过教师数学知识向数学教学知识的转化来
面向教学的数学知识由学科知识和学科教学知识组成。内容知识、实质性结构知识和句法性知识组成 学科知识；学的知识、教学的知识和课程的知识组成学科教学知识。在这个模型中，
笔者在多年指导我校数学专业本科生撰写毕业论文的基础上，从论文选题、过程管理和答辩组织等方面，总结出一套较规范且切实可行的流程，并加以应用，不仅提高了办事效率,也提高
为了提高科技期刊编排格式标准化、规范化程度，编辑在编排科技论文中的数理公式时，应严格执行现行国家标准，如数学式转行规则、数学符号使用规则、正确使用反三角函数等。
毕业论文教学是本科教育阶段中的重要教学环节，而选题是毕业论文的基础环节.本文就湖北科技学院数学与统计学院本科毕业论文实际，从选题的三个方面：选题要求学生从实际出发；
中国数学论文产出统计分析
通过对晚清民初我国中外文数学论文发表情况的历 史考察,特别是对《科学世界》和《科学》特殊贡献的解析，认 为——在我国晚清时期，欧洲、曰本期刊已经从综合性过渡到 由专门数
LaTeX是一种格式化的排版系统，将它应用于数学论文的排版，可在较高层次上实现数学论文排版的 美感。介绍了 LaTeX的排版过程及其排版功能，探讨了数学论文全文上网的实现手段，并
