用数学的思维方式教数学，在数学教学的过程中培养学生的创新能力。
【摘要】本文阐述了数学建模思想融入高职数学教学的意义，探讨了建模思想的培养策略，认为在教学的过程中应该坚持适度地融入数学建模思想，培养学生的建模意识，提升建模能力，并把数学模型作为教学内容. 【关键词】数学建模思想；高职；数学教学 将数学建模思想融入高职数学教学中具有重要的实际意义.高职数学老师将数学建模的思想引入数学教学中，可以用来培养
在数学课程改革的新理念下，作业评价要以学生的发展为主。教师应深入而细致地研究作业形式的设计及评价。要多类型地优化设计作业，并开展发展性评价。
论文导读:：纵观新课标人教版初中数学统计与概率章节。笔者始终感觉用键盘问题做数学模拟实验的教学载体。我们发现初中数学模拟实验求概率的设计与应用可从以下角度思考和探索
论文导读:：就不能简单地将信息技术作为一种教学手段与传统的数学教学手段叠加。现代社会进入了以计算机技术以及网络通讯技术为基础的信息技术阶段。方能取得满意的教学效果。
论文导读:：学生如果一有解题错误。减少初中学生数学解题错误策略。 论文关键词：解题错误，培养好习惯，强化衔接，减少干扰，改进模式 从小学到初中，数学知识本身对学生的抽
论文导读:：合作学习作为新课程倡导的重要学习方式，正随着新课程的实施日益融入到我们的日常教学中。大多数教师对合作学习活动的理解出现了偏差和异识，实际进行合作学习活动
无附图几何问题的分类讨论 论文关键词：无附图几何问题,分类讨论 解数学题不仅能训炼思维的灵活性，亦能培养思维的周密性。近年中考试题及各地的测验中，有些几何题没有直接给
论文导读:：数学创新意识则主要表现为对数学创新的态度和认识，是在后天的环境与数学教育影响下形成并发展起来的一种稳定的心理倾向。本文从创新意识的条件、激活创新欲望、教
论文导读:：数学课程改革和教学模式改革依赖于对学生数学现实的准确把握，本研究通过问卷、访谈的形式调查了中职学生在数学学习方面存在的的问题，并以习惯培养为切入点提出了
论文摘要：在数学的知识与技能的学习中进行培养；在数学的过程与方法的学习中进行培养；在数学的思考和问题的学习中进行培养；在教师的言行引导下进行培养；在对学生评价的方
论文导读:：十字相乘法分解因式初探，初中数学论文。 论文关键词：十字相乘法分解因式 在实数范围内分解因式的常用方法有好多种初中数学论文初中数学论文，其中十字相乘法是常
论文导读:：反比例函数与面积法，初中数学论文。 论文关键词：反比例函数，面积法 面积法应用广泛，方法巧妙，在与反比例函数相关的题中，若能充分利用，并借助基本图形，将大
