《浅谈五年制师范生道德行为习惯养成教育》。道德行为习惯在学生行为习惯中起着决定性的作用。
第1篇：加强师德师风建设共建高素质的教师队伍 教师是立校之本。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。师德是教育之魂。社会主义核心价值观是师德建设的根本指引。总书记在与北师大师生座谈时，明确提出的“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，特别强调了社会主义核心价值观和师德建设的重要性，对广大教师弘扬社会主义
新时期高师教育类专业的实践教学应与时俱进做出相应调整，以保证实践教学的顺利开展，并取得良好成效。
教师专业成长具有丰富的内涵。一般认为，职业理想、道德、知识、技能和能力等是教师专业成长的主要内容。笔者认为，教师专业成长的核心应定位在教师的主体性发展上。因为，只
新课程倡导和体现了素质教育的理念，提倡建构性教育教学观，在新课程理念指导下的语文课堂，教师与学生也发生了显著的变化。然而，基于教育的总目标是促进一切个体的发展及素
近些年来，随着经济的迅猛发展以及社会上某些不良因素的影响，中小学生心理问题日益增多。在这样的社会背景下，实施心理健康教育势在必行，而且迫在眉睫。教育部于2012年颁布了
由于受传统教学思想的制约，部分数学教师在课堂教学过程中坚持满堂灌的教学方法，课堂气氛沉闷，学生兴趣低沉，学习效率低下。新《初中数学课程标准》指出，初中数学课堂应以
目前现代化进程的加快，对人才素质的要求越来越高，对德育的重视程度越来越高，并将其作为与学生其他各方面的能力相提并论的一种素质。因此，我国正在加快普及素质教育的步伐
机器人教育是指学习利用机器人，优化教育效果及师生劳动方式的理论与实践的教育。智能机器人作为培养学生综合能力的平台，除了要具有中学程序设计教学的程序设计语言系统和编
对留守学生而言，正常家庭教育的缺失，是影响他们学习的关键。留守学生在学习行为习惯方面存在诸多问题，如学习消极、被动，逃学、旷课现象严重。部分留守学生虽然追求进步，
为了达到初中音乐教学的最终目标，即让学生学会欣赏音乐，感悟生活，笔者在多年的教学工作中进行了互动式教学的探索，这个尝试对于激发学生的音乐学习兴趣，提高学生的鉴赏感
综合实践活动是一门开放的实践性课程，是教师与学生合作开发与实施的具有创生取向的课程。它的实施过程，就是教师和学生在现实的教育情境中不断地创新的经验的过程。在综合实
音乐是表达情感的艺术。音乐通过乐曲在进行过程中力表现出来的力度的强弱、旋律的变化与节奏的高低， 来让人获得更为直接、更为丰富、更为生动的感受。在高中音乐教学中，渲染
