《浅谈五年制师范生道德行为习惯养成教育》。道德行为习惯在学生行为习惯中起着决定性的作用。
第1篇：加强师德师风建设共建高素质的教师队伍 教师是立校之本。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。师德是教育之魂。社会主义核心价值观是师德建设的根本指引。总书记在与北师大师生座谈时，明确提出的“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，特别强调了社会主义核心价值观和师德建设的重要性，对广大教师弘扬社会主义
新时期高师教育类专业的实践教学应与时俱进做出相应调整，以保证实践教学的顺利开展，并取得良好成效。
摘要：师范生的职业规划不仅影响着个人发展，更关乎着教育进步。本文主要研究了如何提升中学教师队伍的素质，指出了从高三学生填报志愿方面采取有力措施使解决这个问题最彻底的办法，希望引起政府、学校、家庭、个人对这一问题的思考，从而有力提升我国中学教师的整体素质。 关键词：高三志愿填报；中学教师素质；提升 随着素质教育要求的越来越高，对教师自身综
【摘要】当前师范教育存在许多问题，面临新的挑战。师范生的生源质量及培养质量堪忧，师范生在校期间的职业技能训练未受得应有的重视。从理论让探讨职业训练的原则体系，提出解决现存问题的对策，成为目前一项重要的研究课题。 【关键词】师范教育；问题；职业技能；对策 【中图号】G650【文献标示码】A【文章编号】1005-1074(2009)01-0085-02 师范学校是培养教师的摇篮，教
摘要：随着教育改革的深化，师范教育要求不断提升师范生的理论素养和教育教学实践技能。优秀的教育影视是一种重要的教育资源，能够引导师范生树立教育理想、深刻理解教育理论以及提高教育教学艺术等，应该不断地探索和开发教育影视资源。 关键词：教育影视；師范教育；教育理论 中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1674-9324（2019）20-0228-02 随着教育改革的不断深
发展教育，教师培养是关键。为了适应21世纪的挑战，中国需要培养出大批优秀教师。他们不仅应掌握扎实的专业知识，而且要懂得教学，具有雄厚的教育理论基础。从某种意义上说，这批教师的素质决定着中国未来教育的质量。目前，中国师资的培养主要依靠各类师范院校。随着教师培养数量的增长，师范教育的质量问题便得日趋重要。由于在教育过程中学生、教师、课程三个
摘要：依据我院学生体质健康监测数据，从身体形态、身体机能、身体素质三个方面入手分析了我院学生的体质状况，结果反映身体形态指数明显增长，心肺功能和耐力素质、柔韧素质下降明显。依据结果分析提出相应的改进建议。 关键词：学生，体质监测，结果分析，建议 作者：刘蕾，苏宸立 中图分类号：G806文献标识：A文章编号：1009-9328（2012）09-000-03 一、测试对象、测试
摘要：新时代国家实施师范生公费教育，不是对过去师范生免费教育政策的全盘否定，而是在教育发展的新形势和教师队伍建设的新要求下，作出的一种政策调整和升级，由“免费”到“公费”不只是语言文字的简单变化，而是更加彰显了师范教育公费制的价值意蕴。作为新时代的公费师范生需要切实履行公民义务，承担公民责任，树立良好的公益形象，践行公共精神。 关键词
第1篇：学校德育工作的重要性及网络时代德育工作略谈 摘要：教学是学校工作的中心环节，是对学生实施全面发展教育的最基本的途径，因而也是向学生进行道德教育的主渠道。但是，教材里蕴含的德育因素，需要教师去挖掘、提炼，并通过教学对学生加以启发引导。只有这样，才能达到学科渗透的效果。 关键词：学校德育工作渗透方式 学校德育要渗透到学校教育的各个环节
视唱练耳作为音乐基础学科，距今已有千年历史。从最早的法国音乐理论家圭多提出，到经历了不同时期的变迁、许多学者的研究，逐渐形成了音乐教育领域中一门系统的学科，主要培养音乐听觉综合能力，用唱名法一系列的练习来训练耳朵的学科，在我国称之为“视唱练耳”。从上世纪八十年代起，在我国九所音乐学院当中，都逐渐设立了较为完善的视唱练耳专业，对于这方面
摘要：信息化教学能力是师范生在校学习及未来工作中所必备的能力，厘清当前中小学教师信息化教学能力现状并分析师范生培养与基础教育需求之间的关系，是建构师范生信息化教学能力培养体系的迫切需求。从教育信息化2.0时代学习方式的嬗变出发，调研并总结了当前基础教育阶段教师信息化教学能力现状和存在的问题。基于调研结论构建了师范生信息化教学能力框架、“五
摘要：教育问题一直以来都是关系到国家民族长远发展的大事，而教师的素质对于教学水平的提高和改善有非常关键的影响。尤其是中小学教师承担着教书育人，塑造学生性格品德的重要任务，更应该不断提高自身的综合素质，以满足教学岗位的实际需要，充分发挥教师的积极作用。 关键词：中小学教育；教师素质；问题分析；提升策略 随着教育事业的不断发展，我国的教育理
