论文摘要: 本文阐述了信息时代学校德育教育的新涵义和赋予的新的历史使命,分析并指出了学校德育工作存在的问题;并针对具体出现的问题和德育现状提出了信息时代学校德育教育工作
在新的时期,大学生就业指导工作面临着许多新的问题。很多大学生在求学过程中对今后的职业没有明确的规划,致使他们不能根据一定的规划来充实相应的知识、培养相应的能力。
一、引言 可以将现实生活中的价值观看作是一种行为动力，它对人往往具有一定的导向作用。 价值多元化背景下的学生价值观实质上指的是：学生对自身价值的认知以及在生活中应该
历史上，日本经历漫长的封建王朝统治，形成了严格的阶级制度。由儒家理学体系建立的王朝文化比以前更加繁荣。这种社会文化现象体现在日语形成了发达、复杂的敬语体系中。而且，动词通过固定的语法或表现方式，变成了敬语。也就是说，日语敬语是通过特定的表达方式、形成体系、固定的文法等形成了完整的体系。像日本这样拥有敬语体系的语言是极少的，这意味着，敬
一、邓小平教育理论具有鲜明的时代特征 “文化大革命”后期，我国的工业、农业经济状况处于崩溃的边缘，矛盾错综复杂。当时，由于周恩来同志病重，邓小平临危受命，主持全面工作，开始在各条战线多方位地拨乱反正。他以一个政治家的远见卓识，看到了振兴中华民族的希望在于教育和人才，而“文化大革命”耽误了人才的培养。他意识到，“我们有个危机，可能发生在
青少年是未来国家发展的希望，关注其成长具有重要的意义。现阶段，随着城市化的推进，城市空间的隔断越来越明显。在这样的大环境中成长的青少年，在交际方面存在着一些问题，而这些问题便成为其成长的主要困扰。就目前的调查分析来看，青少年的人际困扰发生率非常高，而这种困扰又会造成青少年负面情绪的增长，所以对其心理健康的影响显著。基于这样的认识，分析
团队沟通课作为低年级学生的选修课，早期为理论课，课时为18学时。经过人才培养方案的调整及教学大纲的修订后，变更为32学时，其中16为理论教学，另外16学时为实训课。如何充分利用实训课时，将其作为理论知识的补充与强化；选择实训课的内容，达到预期效果；在实训课中应怎样引导，注意哪些关键问题都是值得探讨与关注的。 1 实训内容、考核方式及课时安排 该课程教
【摘要】大数据时代是一场思想碰撞、信息爆炸的盛宴，民办教育的崛起就是对传统政府包办教育的创新，在我国教育体制中已经成为不可忽略的一部分。本文主要针对大数据时代的民办教育管理模式变革进行探究。 【关键词】大数据时代民办教育管理模式变革研究 中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.11.004 民办教育作为教育体系的重要组成部分，虽然发展还
為弘扬社会主义核心价值观，北京市朝阳区启动了“学家史，寻家训，传家风”项目。家史、家训、家风是传承家族精神的载体，尽管有些家风、家训是摸不着、看不到的抽象存在，但一些学校通过主题班会、家史手册、老照片、专题纪录片等形式，使它们变得形象、具体起来。这种让家风家训中一些传统道德规范走进学校的做法，应该得到更广泛的肯定与支持。 习近平总书记
一、后现代教育理论产生与发展 后现代主义是20世纪广泛流行一种社会思潮，它已经渗透到社会、经济、文化的各个领域和各个方面，它坚持无一标准论，坚持多元文化，全球视角。后现代教育学是在后现代主义的基础上产生的，音乐教育学是由教育学和音乐学组成的交叉学科，后现代音乐教育理论涉及后现代教育学、心理学和人类学等相关学科。后现代音乐教育理论的代表人物
中国共产党在十八大报告中提出了“办好人民满意的教育”的总方针，指出了我国高校教育的发展方向。作为高职院校来说，要立足本职，加强对学生的教育，在加强学生教育的过程中，思想道德教育是加强学生教育的中心环节，只有通过思想道德教育的加强，才能够更好地提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。 一、思想道德教育内容 思想道德教育的目的是为了提升人的
现如今社会发展日新月异，科技推陈出新。 可以说社会进步本质上市先进生产力推动的，文化也是如此。事实上，凡是适应了人们的需求不断更新进步的科技和文明，才会被人们所依赖。 而媒体从诞生至今，从远古文化到当代传媒，是生产力发展的必然产物和结果，并且它的改革与发展，它的成长过程都是具有历史的必然性。当今社会瞬息万变，文明和科技每天都在发展进步。
“中国梦”是习近平总书记于2012年11月29日参观中国国家博物馆“复兴之路”展览时提出的，他将“中国梦”定义为“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。而当代大学生肩负着国家经济建设与时代文化传承的历史使命，为最终实现中华民族的伟大复兴，就需要当代大学生清楚认识“中国梦”本质内涵，树立正确的价值取向。中共中央、国务院下发的《关于进一步
