《3-6岁儿童学习与行动指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
【摘要】本文针对农业工程本科人才培养在教育大众化的冲击下所面临的挑战和突显出来的问题，探讨了新时期下农业工程类本科人才的培养模式，提出了校企合作、一体化的教学体系、创新教学模式，为21世纪纪农业工程类本科人才的培养提供了借鉴和依据。 【关键词】农业工程；本科人才培养；模式；新时期 长期以来我国的高等学校农业工程教育，在制定人才培养方案时受
高职院校的重任是要为国家培养技能型应用人才，教师在教学中要以就业为导向，把培养学生的综合素质和职业能力放在首位。
高职院校的重任是要为国家培养技能型应用人才，教师在教学中要以就业为导向。
课改以学生发展为本，以提高教育教学质量为目标，而高效的课堂是每一位课改实践者努力的方向。
当前我国师生互动教学中存在一些问题，主要表现在：互动主体失调、比例不合理，注重形式、忽视实质，偏向教师、忽略学生。
新课改要求对高中历史课程教学理念和教学方法进行全面改革，尤其是采用专题+模块的历史教材后。
中职物理作为一门文化基础课，是为学生更好地学习专业课知识，熟练掌握专业技能服务的。
机械制图教学中教学方法、教学内容的改革探索离不开实施者—教师。
进入新世纪以来，随着我国经济建设不断发展，人们对电能的需求量不断提升。
在城乡二元结构影响下，我国城市中农民工随迁子女教育问题也愈发引发社会关注。
针对独立学院机电类专业实践教学的诸多问题，提出以放射源取样机作为实践教学载体。
