9O后新生在具备其自身心理特点时，也存在不适应性的问题。在教育与管理工作中，要有针对性的帮助新生解决思想、学习、生活上的问题，培养他们积极向上的健康心态，促进其全面
第1篇：探析独立院校大学生社会实践新型评价体系 在促进大学生成长成才发展中，大学生社会实践活动发挥着重要的作用。而现在，尤其在独立院校大学生社会实践活动过程中，出现了一些问题：社会实践认识不足、社会实践的形式内容单一、社会实践的经费短缺、社会实践的基地建设较少等，主要在于缺少一套合理科学的社会实践新型评价体系。本文以东莞理工学院城市学院
第1篇：百森商学院的创业教育课程体系对高等教育的启示 随着国家越来越重视高等教育毕业生的创业问题，很多高等教育开始为学生开设创业课程，本文就借鉴了百森商学院的创业教育课程，通过对其内容进行剖析，找寻出一套适合我国高等教育学生创业的教学思路，进而为学生开设合适的创业教育课程。放眼现在，我国高等教育毕业生的创业成功率较低，很多高校对于创业课
考古学作为高校历史学专业的一门必修课，其目的是传授学生考古学的基本理论、方法和技术，让学生更直观地了解人类发展的各个阶段，掌握多学科交叉研究的能力，学会利用考古学研究成果为历史研究服务。2011年，国务院学位委员会新调整的学科分类目录，把历史学划分为三个一级学科，即考古学、中国史和世界史，为考古学学科建设和发展创造了一个良好的基础。但考古
为了适应我国经济建设和社会发展对各行各业的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才的需求，1997年国务院学位委员会批准设置了工程硕士专业学位，以专业实践为导向，重视实践与应用，培养在某一专业领域和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。近年来，随着专业学位研究生教育的兴起与发展，培养规模的逐渐扩大，研究生生源质量良莠不齐，研究生
摘要：中国在经济全球化环境中求得发展，就必须加快农业信息化进程。高等农业教育为农业信息化提供人力和智力支撑是其义不容辞的重任和历史使命。要大力进行学科调整以适应农业信息化发展；要发挥高校学科优势，为农业信息化服务；要加强与地方政府合作，打造农业信息化支撑平台，并加快培养农业信息化人才。 关键词：农业信息化；教学改革；创新 中图分类号：
第1篇：辅导员针对大学生安全教育存在的问题及对策研究 我国高等教育自上个世纪末开始扩大招生以来，高校招生人数和在校大学生人数有了大幅度的增长。大学生是一个国家宝贵的人力资源，因此他们的安全问题不仅关系到学生个人，还关系到学校的稳定与健康发展，更关系到国家的发展、社会的稳定与和谐。所以，无论是对大学生还是学校，或是国家和社会来说，大学生的
近年来，各省教育行政部门相继出台了一系列有关师范生就业的新政策，这些政策使师范生的就业模式发生了根本性的变革，即由原先国家包分配的就业模式转变为师范生和用人单位“双向选择”或由教育行政部门统一考试，公开选拔录用的模式。特别近几年，师范类毕业生与教育系统师资需求间的供需结构性矛盾日益突出，存在明显的“供过于求”状况，这给师范类毕业生顺利
据英国《每日电讯报》2015年1月27日报道，英国教育部新发布的调查显示，英国私立中学毕业生申请到罗素集团（RussellGroup）的大学的机率，至少是公立中学毕业生的2倍，申请到牛津大学与剑桥大学的比例为后者的5倍。英格兰高等教育基金管理委员会（HEFCE）将推动一项强化大学与中学交流的计划，让顶尖大学的新生来源更加多元化。 公立中学表现不佳，部分原因或许在于学生学
一、引言 教学方法的不断改革与提升能够有效的促进高职教育向着更加特色的方向前进，该方面与艺术的特点有着很高的切合。在追求艺术的过程中，便是一个不断的去进行创新与发现的过程，所以创新能力对于未来人来讲是是十分必要的品质之一。在推行艺术教育的过程中，能够有效的提升学生对美的理解，在这一过程中培养他们对艺术的创造能力。对于一个国家，一个民族
随着我国高等教育普及化和大众化的发展，特别是经济进入新常态后，毕业生就业形势不容乐观。其中艺术类毕业生的就业形式更为严峻。就业指导课程的设置是高校为毕业生提供指导和服务的措施之一。然而有相当多高校设置的就业指导课程尤其是艺术类大学生的课程存在严重问题，亟需解决。 高校辅导员因为年龄，知心朋友和人生导师的角色以及日常工作生活化等优势在学
随着国内高等教育舞蹈事业的飞速发展，培养复合型舞蹈人才已成为中国舞蹈教育的首要任务。在高校舞蹈教学中，古典芭蕾作为科学训练的代名词，其规范严谨的训练体系不仅能够提高学生的身体素质，还能够挖掘学生的艺术潜能，升华学生的艺术修养。
第1篇：中文系本科专业体系改革摭谈 当前中文系本科时段的专业设置基本是以学术研究为培养对象，但是本硕博三级培养体系带来的是巨大的淘汰率和专业学习的窄化。这种专业设置不仅使得绝大部分中文系学生学无所用，毕业之后一无所长，多数陷入就业和发展困境，也使得中文系本科阶段四年的教育大部分成为无用功，传授的大部分知识在学生毕业之后即被抛掷脑后。更为
