一、研究背景 随着第二轮新课程改革的推进和铺开，现行的初中科学课程教学活动已经不能适应和满足新课改教学的要求。由于教学过程中长期课程资源单一，对于课堂模式的创新已经是一种迫切的需求。 学校于2013年在学校孔子亭旁开辟了一块空地，占地约600平方米，最后决定将这块空地作为植物园交给科学组开发。西店中学作为第二轮课改的排头兵新课程开发搞得丰富多彩。
环境生物技术在当前的环境治理领域发挥的作用越来越重要，在这一技术的发展过程中主要依赖的是环境工程与生物学技术这两个学科，属于一种新兴的学科类型，在当前的理论研究与生产实践中都得到了深入的推广
建立工程勘察信息系统,对于实现工程地质信息的资源共享,支持工程规划、建设的科学决策,指导单项工程勘察,为区域工作地质的研究提供基础数据起着积极的作用。
当人类跨越千年门坎。回顾近百年来特别是近几十年来的变化，无不为社会经济和科学技术的飞速发展感到骄傲。为日新月异的工业化、城市化和现代化而发出赞叹并为经济多年持续稳定的高速增长而感到自豪。
建立完备的环境执法监督体系，坚决做到有法必依、执法必严、违法必究，严厉查处环境违法行为和案件”，“决不允许违法排污的行为长期进行下去，决不允许严重危害群众利益的环境违法者逍遥法外”。这些重要指示一方面说明，环境法制工作历来都受到党和国家的重视，同时，也为加强环境政策和法制建设指明了方向。
绘声绘色的网页、丰富多彩的内容，给学生创设了良好的学习环境，又为学生提供了多样的学习方式。
“认真贯彻中央决策部署，深入贯彻落实科学发展观，坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主的方针，扎实做好当前宣传工作，把广大干部群众的思想统一到中央对经济形势的正确判断上来，把行动统一到中央一系列正确决策部署上来，为实现经济平稳较快增长营造良好舆论氛围”。
城镇是处于农村与城市的中间，城镇幼儿园的科学教育即可以充分发挥农村取之不尽的自然资源，又可以发挥城市的先进条件，因地制宜，充分利用这些资源为孩子创造广阔的学习天地;并改变以往单一的课堂教学形式，将科学教育贯穿于日常生活中，让幼儿主动去探索、发现;以体会学科学的乐趣，收到了良好的效果。
我作为“卓越”钛业分公司污水站的一名职工，见证和经历了不断完善中的卓越钛业分公司的污水站。
荣获贵州省青年科技大会一等奖1次，省首届“高校科研论坛”学术专题演讲一等奖1次，省科技进步二、三、四等奖共5次，以及省青年科技奖、国务院政府特贴、省管专家、省跨世纪科技人才、中国优秀环境科技工作者、贵州省先进工作者、贵州省留学回国人员先进个人等荣誉称号。
素质教育对现代公民的人格提出了新的要求，其核心就是创新性的凸显。能否有效培养学生的创新能力与实践能力成为衡量教育成败的一项重要标准。由此，学校教育系统必须从“封闭”状态向“开放”状态转变。与之相适应，学科教学在硬环境建设的同时，必须注重软环境的建设，为促进学生人格发展创造优良的外部心理环境。
小学科学是课程改革中的一门新兴课程,它源于课改前的自然课,是我国基础教育中的一门重要学科。科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,课程内容很好地贯彻了“自主合作探究”的教学理念。
文章在认知理论的基础上，明确了网络学习环境中的科学课程分析活动及其指导的特点，设计了科学课程分析活动的过程和步骤，结合科学课程分析活动的网络课件案例予以说明。
