马尔萨斯在其经典著作《人口学原理》中指出，它们的自然趋势必定是按几何级数增长，但由于生活资料的增长能力有限，人口的增加会受到预防性抑制和积极性抑制。
计算机无纸化考试是考试发展的必然趋势。应用统计学作为一门应用性课程必须采取多样的无纸化考试考核形式实现无纸化考试。
一、启发式教学的教学理念及发展路径 启发式教学是指教师在教学过程当中依据学习过程的客观规律，引导学员主动、积极、自觉地去掌握知识的教学方法。它实质在于正确处理教与学的相互关系，体现了教师的“主导”作用、学生的“主体”地位，反映了教学的客观规律。随着现代科学技术的进步和教学经验的积累，启发式教学不会“过时”，而是将不断得到丰富和发展，总
随着互联网的发展及各领域数字化的提高，大数据时代已经到来，这对传统的统计数据收集、处理与分析方法带来巨大的冲击，给统计学专业的教学带来了挑战。
无论是属于自然、实验的，还是社会、经济的，凡是可以用数据表现的总体，都可以作为统计的研究对象，统计的方法和统计思想渗透到了社会、经济、自然等各个方面。商业银行中也毫不例外的渗透着统计思想及方法。
《卫生统计学》是关于如何运用概率论与数理统计学的原理和方法对医学科学研究中数据进行收集、整理和分析的一门科学，该学科具有很强的应用性，侧重于培养医学生的统计思维，具备统计研究设计的能力，为今后的医学科学研究工作打下扎实的基础，以适应今后社会对医学人才的多方面的需求。
双语教学自2001年以来，成为提高教学质量，与国际接轨的一项高校改革措施，在过去几年的实践中取得了一定成绩，同时也遇到了各种各样的问题，对双语教学的评价也是褒贬不一。
《医学统计学》是运用数理统计学的基本原理与方法，结合医学实际，阐述医学领域研究设计、收集资料、整理资料、分析资料、结果报告与结论表达的一门学科[1]对科研过程中手机的数据进行统计分析，从而得出科研结论。
统计学在中医院校的现代教育教学中越来越重要。
《生物统计学与试验设计》是农业类高等院校本科阶段开设的一门专业基础课，该课程理论性强，枯燥难懂，学生们难以理解，毫无学习兴趣，最终教学效果差。
产品调研是产品系统设计的重要组成部分，在产品及包装设计中起引领性作用。
地方性本科院校应用统计专业的现有人才培养方案存在口径窄、单一化、理论型、知识陈旧等不足，从而导致培养的统计人才难以适应市场的需求。
为具体分析人口老龄化与医疗支出的关系，对各自变量对因变量的关系进行多元线性回归分析，并且对不同老龄化指标对医疗支出的作用进行稳健性检验。
