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头条 以问题为导向的全程教学法在血液内科学临床教学中的应用

以问题为导向的全程教学法在血液内科学临床教学中的应用

【摘要】目的:分析在血液内科学临床教学中使用以问题为导向的全程教学法的临床作用。方法:参照随机法将2017年2月至2019年2月期间收入的50名临床实习生区分为两组,每组25名,参照组采取传统教学,试验组采取以问题为导向的全程教学法,对比分析两组的学习体验情况、期末考试成绩。结果:试验组课堂学习良好率、课后学习良好率、全程学习良好率、理论知识考核成绩、

2023-12-08 14:00
头条 LBL+PBL+TBL+CBL多种教学模式结合助力中医内科学教学

LBL+PBL+TBL+CBL多种教学模式结合助力中医内科学教学

[摘要]中医内科学是中医学的一门主干课程,作为基础医学和临床衔接的桥梁,其综合性、实践性都很强,具有非常重要的学科地位,如何教好中医内科学仍是目前授课教师面临的挑战。传统教学模式下,学生存在基础知识不牢、积极性不高、主动性不够、逻辑性不强等问题。以授课为基础的学习法、基于问题的学习方法、团队为基础的学习方法、案例教学法等多种教学模式的联

2023-12-08 07:51
头条 试论内科学教学中存在的问题研究

试论内科学教学中存在的问题研究

目前,医学技术发展很快,有关执业医师资格的取得有了进一步的规定。

2016-03-30 14:14

浅析膝关节骨性关节炎的治疗

摘 要:近年来,随着医学技术的发展,对膝关节骨性关节炎的治疗手段层出不穷,而且都有一定的疗效。作者依据多年临床经验,采用内外结合的方法治疗该病取得显著效果。 关键词

2015-10-14 09:14

黄芪活胃汤联合莫沙比利治疗糖尿病性胃轻瘫临

摘 要:目的:探讨黄芪活胃汤联合莫沙比利治疗糖尿病性胃轻瘫的临床疗效和安全性。方法:选取我院2009年1月~2010年12月诊治的92例糖尿病性胃轻瘫患者,随机分为治疗组与对照组,

2015-10-14 09:14

四君子汤结合短期肠道营养对脾气虚型COPD急性发

摘 要: 目的 观察采用四君子汤与短期肠道营养联合的方法对脾气虚型慢性阻塞性肺病( COPD )在急性发作期患者进行治疗时对于血气和肺功能的影响。方法 随机抽取在2005年12月至2010年

2015-10-14 09:14

怡心汤治疗气虚血瘀型心绞痛的疗效评价

摘 要: 目的:探讨怡心汤治疗气虚血瘀型心绞痛患者的临床疗效。方法:选择在本院就诊的气虚血瘀型心绞痛患者80例,分成观察组和对照组两组。对照组给予硝酸酯类等常规西药;观

2015-10-14 09:14

中医治疗慢性萎缩性胃炎的临床观察

摘 要: 目的:探讨中医治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效。方法: 将80例患者随机分为对照组与治疗组,每组40例,对照组给予西药常规治疗,治疗组给予自拟胃炎汤治疗。结果:治疗组

2015-10-14 09:14

醒脑开窍针法治疗老年痴呆症临床观察

摘 要:目的:探讨醒脑开窍针法治疗老年痴呆的临床效果。方法:30例老年痴呆患者作为研究对象被同时给予舒血宁和醒脑开窍针法治疗。结果:30例患者治疗后简易精神状态检查量表

2015-10-14 09:14

地塞米松配合云南白药灌肠治疗溃疡性结肠炎效

摘 要:目的:探讨地塞米松配合云南白药灌肠治疗溃疡性结肠炎(UC)的效果。方法:选择轻中度活动期UC患者68例,随机分为观察组和对照组各34例,观察组应用地塞米松配合云南白药灌

2015-10-14 09:14

麻黄杏苏散治疗急性支气管炎134例疗效观察

摘 要: 目的 观察纯中药治疗急性支气管炎的临床效果。方法 运用麻黄杏苏散治疗急性支气管炎,观察主要症状、体征改善的情况。结果 经过1—3个疗程的治疗,治愈115例,占86%,好转

2015-10-14 09:14

从幽门三因素试论胆汁反流性胃炎的中医治疗

摘 要:中医治疗胆汁反流性胃炎,除了传统的辨证施治外,还要考虑幽门功能失调这一关键因素。根据发病时气血阴阳虚损的基础状况和幽门舒缩功能失调后胆汁反流进入胃腔对胃黏膜

2015-10-12 09:13

活血通脉汤联合高压氧舱治疗脑动脉硬化症的临

摘 要:目的: 观察活血通脉汤联合高压氧舱治疗脑动脉硬化症的临床疗效 。方法:82名患者采用随机法将患者分为治疗组和对照组。治疗组:42例,给予活血通脉汤,用水常规煎服,每

2015-10-12 09:13
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