摘要本文从基因遗传论、发育缺陷论，文化影响论对左右利手的影响进行了分析。 关键词基因遗传学；左右利手；影响因素 中图分类号[Q39]文献标识码A文章编号1674-6708(2010)28-0106-01 引言 一个用右手更加灵活的个体是被称作右利手，俗称右撇子：一个用左手更加灵活的个体被称作左利手，俗称左撇子。一直以来。右利手就较左利手更多。然而自从上古时期，左利手在人群中就广泛
摘要：DNA是遗传信息的载体，也是生物个体以及物种的整个生命周期的蓝图。DNA在这整个生命周期中保持高度稳定。DNA的可逆化学修饰在哺乳动物的细胞分化、个体发育等过程中起到重要作用。本文主要关注针对DNA中胞嘧啶的甲基化与去甲基化动态变化及功能的相关前沿研究进展。 关键词：DNA的可逆化学修饰；胞嘧啶的甲基化；5mC去甲基化；哺乳动物；细胞分化 一、導言 细胞是
医学遗传学教学中，存在课时少任务重、学生不重视医学遗传学的学习和理论课与实践课比例不合理等问题。要根据师生实际情况和学校所具有的教学资源，不断总结经验，充分结合学科特殊性，从学生专业需求和岗位需求出发，合理选择和运用不同的教学方法。通过多种教学方法的合理应用，课堂形式更为丰富，课堂气氛更为活跃，发挥师生应有的作用，这不仅培养学生好的学
摘要：芸薹属包括多种蔬菜和油料作物，是与人类生产、生活关系最密切的一个属。为了研究白菜型油菜与其近缘种间的杂交亲和性及杂种后代的遗传特征，采用剥蕾去雄和人工授粉方法进行小白菜与甘蓝型油菜种间杂交AACC×AcAc以及小白菜与黄芽白不同栽培种间杂交AcAc×AhAh，并分析杂种后代的表型、花粉育性和细胞学等遗传特征。结果表明，AACC×AcAc杂交组合杂交授粉亲和性差，在授粉后出现胚发育夭亡现象，以
对于现代医学来说，基础医学、分子医学是临床医学的一种过渡课程。很多学生要通过反映遗传学课程上的较为抽象、对考试畏惧的普遍现象。应用的追溯，对于学习模式在医学高职遗传学上的教学，经过四个学期的实践，结果表明：遗传试验课程组（采用追溯学习模式）较为受欢迎，能有效提高学生的主动性学习，将理论与实践成为考核的一部分，结合学生的综合饲养进行普遍
摘要：遗传学作为生命科学的一门基础学科，涵盖面广、实践性强。本文根据多年的教学实践中积累的经验，对遗传学教学进行了探索，期望教学质量的提高，培养学生的独立操作能力，提高其综合素质。 关键词：遗传学；课堂教学；实验教学；改革 中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2017）16-0150-02 遗传学是一门探索生命起源和生物进化的科学，对于推动整个生
摘要：遗传章节是高中生物所要学习的重要内容之一，在高中生物教学内容当中占有重大的比例，也是高考必考项目之一，所占分数较大。然而，由于遗传学所学内容难度颇大，所出的习题变化多端，学生学习起来比较吃力，往往不得其法，久而久之也失去了信心。在此，本人结合多年的生物教学经验与高考大纲，根据当前的教育状况，对高中生物遗传学知识的重难点进行分析，
1801年 让-巴蒂斯特·拉马克试图运用“获得性遗传”理论解释物种形成——新物种产生的过程。 1859年 查尔斯·达尔文著《物种起源》一书，假定物种形成是在随机变化的基础上通过自然选择而成。 1863年 格雷戈尔·孟德尔通过豌豆实验发现了“遗传单位”和隐性、显性等位基因等概念，但这些研究成果直到孟德尔死后30年才被大众所承认
医学遗传学是医学教育的重要课程，介于临床医学与基础医学之间，是一门应用性很强的学科。随着分子生物学理论和技术的发展与进步，尤其是人类基因组计划的实施完成，医学遗传学得到了空前的发展，基因组学与分子遗传学逐渐成为了21世纪的领头学科，在现代医学教育体系中有着重要的地位。医学遗传学实验在知识与实践、实践与创新的链接上发挥重要的桥梁作用。当前
医学遗传学是研究遗传因素在人类疾病的发生、流行、诊断、治疗、预防中的作用机制及其规律，是医学与遗传学结合的一门交叉学科，也是医学科学领域中十分活跃的前沿学科。以医学遗传学学科建设为龙头，发挥学科建设引领作用，整合医学遗传学相关教学科研各方面的资源，推进教育教学改革，深入科学研究，推行产学研相互融合，提升医学遗传学团队的整体水平，提高整
摘要：遗传学是21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之一，为使学科教学与学科发展相适应，我们将遗传学课程群初步设置为一个中心，三个方向，即以遗传学为核心，以遗传学的分支学科、反映现代遗传学发展的学科和遗传学普及性的学科为三个方向.同时，对于遗传学课程群的实验实践教学、现代化教学方法和教学手段进行了思考. 关键词：遗传学；教学改革；课程群；
[摘要]遗传学是研究生物遗传和变异的科学，是生物相关专业的核心课程之一。BOPPPS教学模式是近年来从国外引进的一种新的教学方法，这种教学方法通过参与式教学发挥学生的主观能动性，让学生主动地去获得知识，让学生成为课堂教学过程的主体。基于BOPPPS模式的教学设计，是遗传学教学中的探索与创新。 [关键词]BOPPPS模式；遗传学；学生 [基金项目]2020年度山东大学精品在线
摘要：遗传学是生命科学相关专业的一门重要的、理论与生产实践紧密联系的专业基础课程，同时也是一门新知识、新技术层出不穷，发展非常迅速的学科。为适应学科的发展和社会对创新性人才的需求，本文分析了遗传学课程对学生创新能力培养的作用，在遗传学教学过程中注重学生创新能力培养的改革举措。具体就培养学生的创新思维、转变教师的教学理念、激发学生的创新
