遗传学实验内容的整体优化与探索

　通过整合实验内容和拓展实验材料等方面对遗传学实验的教学体系进行优化和探索，实践表明整合后的实验能充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐步培养学生科学分析推理的综合实验能力、独立操作、解决实际问题的科研能力。

探析在医学遗传学教学中应用“举例求趣”教学

　医学遗传学主要研究人类病理性状的遗传规律及其物质基础，它是遗传学与医学相结合的一门边缘科学。在医学遗传学教学中可采用举例求趣的方法使深奥复杂的问题形象化、简单化，提高学生的学习积极性。

　林麝是目前养殖规模较大、数量最多的麝科动物之一，雄麝能分泌名贵中药材麝香，具有很高的药用价值和经济价值，由于栖息地的丧失及乱捕乱猎，该物种野生种群数量及分布范围已急剧减少。

提高大学生的认知水平是重要的教学目标，也与国家的创新驱动发展战略关系密切。应用布鲁姆认知阶层体系指导教师授课和学生自测能有效地培养高水平的学习技能，而国外的生物教学工作者已在这方面取得了出色的成果。

　近二十年来，分子遗传学的一系列成就，不仅推动了分子生物学和基础医学的发展，而且对遗传疾病的诊断和治疗，也应用了分子遗传学的新技术如分子杂交、内切酶、DNA重组等进行了探索，并获得了有意义的结果。

本文重点对上述3种疾病的临床表现、遗传分析及诊断治疗进行了论述，并对以上几种遗传病的区别与联系进行了比较分析，以加深人们对其理解和认知。

近年来，许多著名的研究人员和研究小组在生物医学领域进行了大量分子遗传学研究并受到广泛关注。一个大型阵列的突变和单核苷酸多态性的基因，在不同的步骤和途径参与葡萄糖代谢并对胰岛细胞在不同的发展、调控和功能方面发挥重要作用。本文在这一领域的不同类型的糖尿病的分子遗传学主要进展进行了简要回顾。

遗传学是高等农林院校植物生产类专业重要的基础课程，也是一门实践性很强的学科。近年来，随着遗传学教学科研的深入及其学科的快速发展，传统的本科生遗传学实验实践教学模式已滞后于遗传学学科的发展需求，改革遗传学实验教学模式势在必行。

通过优化实验内容、结合多种教学方法、融入科研理念、创新改革评价体系等多种手段,对医学遗传学实验教学进行改革与探索,进而提高学生的学习兴趣和实践及操作能力，促进实验教学的改革.

面对转化医学时代的来临,作在基础医学各学科的教学中引人转化医学理念，对于医学生转化医学意识的培养是非常重要的。