中西文化取向之争一直是困扰近代思想界、文化界和学术界的显象问题。自19世纪末西力东渐，中国知识界就中西文化取向(包括融合与创新)问题，一直争论不休，长期给不出一个确切的。
一、当代中国主要社会阶层矛盾 中国自改革开放以来，根据多元化划分标准，主要分为7个阶层，分别是：工人阶层、农民阶层、知识分子阶层、管理者阶层、军人阶层、私有私营者阶
摘要：文史哲的目的在于能够探索宇宙中人性的奥妙以及感化人心、提升人的仁慈情感。而文史哲的会通，即是指在文学艺术对世间情怀的表达、史学对时光的延伸探索、哲学对宇宙万态的揭示之间融会贯通，形成知识共享。文史哲的会通是不同学科之间相互碰撞、相互影响的一个动态过程，它能引发出思考者对人世间的情感、善恶及各种事物的思考、探究，也能促进人类对人文
稻盛哲学背后的国学智慧 白立新博士 原ibm(中国)运营战略首席顾问、独立学者，中国传统文化底蕴深厚，主要研究稻盛哲学和阳明哲学，被稻盛和夫先生赞为灵魂之友。 经营企业是否
缅怀国学大师南怀瑾 2012年9月29日，一代国学大师南怀瑾与世长辞。我们在扼腕缅怀的同时，更应沿着他的路，将我国博大精深的传统文化发扬光大。本篇摘选了练性乾先生《我读南怀
我国学术理论界可持续发展思想研究述评 人类如何实现在各个层面的可持续发展,被联合国的一项跨千年全球展望研究列为新千年全球所面临的15大挑战之首,显示了人类对可持续发展的
毛泽东哲学的意义不仅在于它在何等程度上改变了中国人的命运，而且更在于它在一个中西文化的时代交汇点上，对马克思主义和马克思哲学，给出了一个中国人独特的历史性解说。也
《老老恒言》中的文化养生（之四）力所能及，心旷神怡/国学养生密码君子有三戒，养生亦有三戒 《老老恒言》中的文化养生（之四）力所能及，心旷神怡 文/耿引循 《老老恒言》云
幼专院校国学经典诵读课教学初探 国学经典浓缩了中华五千年文明的精华，凝聚了前贤圣哲的大智大慧，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵，成为我们中国人共有的精神家园。
钱穆缘何成了国学宗师？ 自中央决策高层提出弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园后，国学一词颇为流行。有些人把国学宗师的称号不负责任地奉送给某些学者。但是，即使像季
语文教学与国学教育 国学代表一个国家本身的核心文化，它是国民生存、生活、思维方式的抽象与概括。而语文教学的基本目的就是指导学生正确地认识、理解并运用祖国语言，在日常
国学热与鲁迅文学和学术贡献的价值判断 一、由冷转热的国学与唯古是崇的价值标准 在世纪之交的国学热潮来到之前，极少有人将鲁迅与国学联系起来讨论，因为国学问题在那时是一
学国学经典 与圣贤为友 一、什么是国学 《辞源》是说，国学，一国所固有之学术也。其中一个重要的含义是相对于晚清以后，西学车渐而言，从这点上说，国学是指中国传统文化。国
