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高中语文主题单元整体教学浅思（转）主题单元整体教学，已经以不可抵挡之势走进了高中语文课堂。它打破了传统的单篇教学模式，打破了我们的思维定势，来到了我们面前。与单篇教学相比，我认为它主要…
系统思维视角下的高中语文主题单元教学研究,系统思维,主题单元,高中语文教学。本文针对高中语文教学的实际状况,提出运用系统思维审视高中语文主题单元教学。将高中语文主题单元教学看作是一个系统工程,…
二、本论文的主要研究方法15三、拟突破的难题及攻克的难关15-16四、自己的创新或特色...第二节高中语文主题单元教学构建的系统化原则30-35一、整体性原则30-32二、层次性原则32-33三、相关性原…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]现今在高中语文教学中，单元整体教学模式开始受到教师工作者广泛的关注与研究，部分一线教师工作者也开始在教学过程中对高中语文单元整体教学进行实践与探索。
时代浪潮下的青春抒情——统编版高中语文新教材必修（上）第一单元群文阅读教学设计.一、单元教学导语.第一单元主题为“青春激扬”，共设置了3课，每课的篇目数量不同，实行群文教学。.《沁园春8226;长沙》这首词单篇构成第一课；《立在地球边上放号...
荆州市“十三五”重点课题《高中语文主题阅读教学研究》开题报告《高中语文主题阅读教学研究》课题组禹卫东执笔松滋市教育科学研究中心、松滋市第一高级中学申报的《高中语文主题阅读教学研究》课题，经荆州市教育科学研究规划办审核并批准立项为荆州市“十三五”教育科研重点课题...
指向高中学科核心素养的大单元教学设计研究.开题报告.常州市第三中学邓勤蒋霞.一、课题的提出和研究背景.（一）理论引领.《普通高中课程方案和各学科课程标准（2017年版）》中指出，进一步精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构...
普通高中语文教材编写组普通高中《语文》全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。一、编写思路教材编写坚持马克思主义指导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，突出正确政治方向和价值导向，注重发挥语文课程以文化人、以文育人功能...
开题报告“主题单元教学有效策略探究”开题报告各位领导、专家、老师们：本课题于2010月正式立项为常州市减负增效专项课题。经过紧张的筹备，今天正式开题了。
初中语文主题单元整合阅读教学探究--中国期刊网.张东森.汤旺县第二中学黑龙江伊春153037.摘要：单元整合阅读教学是一种以学生为主、教师为辅的教学方式，学生在整个学习过程中，第一步要做的是对单元主题进行充分了解。.教师为其制定科学的学习目标...
高中语文主题单元整体教学浅思（转）主题单元整体教学，已经以不可抵挡之势走进了高中语文课堂。它打破了传统的单篇教学模式，打破了我们的思维定势，来到了我们面前。与单篇教学相比，我认为它主要…
系统思维视角下的高中语文主题单元教学研究,系统思维,主题单元,高中语文教学。本文针对高中语文教学的实际状况,提出运用系统思维审视高中语文主题单元教学。将高中语文主题单元教学看作是一个系统工程,…
二、本论文的主要研究方法15三、拟突破的难题及攻克的难关15-16四、自己的创新或特色...第二节高中语文主题单元教学构建的系统化原则30-35一、整体性原则30-32二、层次性原则32-33三、相关性原…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]现今在高中语文教学中，单元整体教学模式开始受到教师工作者广泛的关注与研究，部分一线教师工作者也开始在教学过程中对高中语文单元整体教学进行实践与探索。
时代浪潮下的青春抒情——统编版高中语文新教材必修（上）第一单元群文阅读教学设计.一、单元教学导语.第一单元主题为“青春激扬”，共设置了3课，每课的篇目数量不同，实行群文教学。.《沁园春8226;长沙》这首词单篇构成第一课；《立在地球边上放号...
荆州市“十三五”重点课题《高中语文主题阅读教学研究》开题报告《高中语文主题阅读教学研究》课题组禹卫东执笔松滋市教育科学研究中心、松滋市第一高级中学申报的《高中语文主题阅读教学研究》课题，经荆州市教育科学研究规划办审核并批准立项为荆州市“十三五”教育科研重点课题...
指向高中学科核心素养的大单元教学设计研究.开题报告.常州市第三中学邓勤蒋霞.一、课题的提出和研究背景.（一）理论引领.《普通高中课程方案和各学科课程标准（2017年版）》中指出，进一步精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构...
普通高中语文教材编写组普通高中《语文》全套教材共5册，其中必修教材分上、下2册，选择性必修教材分上、中、下3册。一、编写思路教材编写坚持马克思主义指导地位，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，突出正确政治方向和价值导向，注重发挥语文课程以文化人、以文育人功能...
开题报告“主题单元教学有效策略探究”开题报告各位领导、专家、老师们：本课题于2010月正式立项为常州市减负增效专项课题。经过紧张的筹备，今天正式开题了。
初中语文主题单元整合阅读教学探究--中国期刊网.张东森.汤旺县第二中学黑龙江伊春153037.摘要：单元整合阅读教学是一种以学生为主、教师为辅的教学方式，学生在整个学习过程中，第一步要做的是对单元主题进行充分了解。.教师为其制定科学的学习目标...
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