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小学高年级语文阅读教学的现状调查及策略研究——以倘甸马街完小和凤合中心完小为例教育科学与管理学院教育系教育学指导教师职称（学历）副教授（硕士）小学高年级语文阅读教学的现状调查及策略研究—以倘甸马街完小和凤合中心完小为例摘要：语文这门学科，无论在哪个国家，因为...
小学中高年级语文课外阅读的现状与思考.在新课程的背景下，我们对小学中高年级的学生的阅读量有了更高的要求。.除了基本的课内阅读外，教师应该有效的结合课外阅读，鼓励学生主动阅读和思考，从而有效提升其阅读思维能力，对写作水平的提高也有一定...
论文主要包括六部分。第一部分绪论,介绍了小学高年级语文主题阅读教学研究背景、研究现状、研究意义、研究方法四个方面;第二部分为小学高年级语文主题阅读教学概述,对相关概念进行了界定,论述了...【文章来源】：鲁东大学山东省【文章页数】：65页
小学语文高年级个性化阅读教学的现状研究.pdf’|，’、，L独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示...
小学高年级语文阅读中传统阅读与屏幕阅读的比较研究全国优秀教育硕士专业学位论文您查询的关键词是学位论文推荐表优秀教育硕士专业学科专业。如果打开速度慢可以尝试快速版如果想保存快照可以添加到搜藏。百度和网页httpwwwedmedu...
2.小学语文阅读教学中，教师要围绕课文中心意图，不断提出疑问或话题，使学生不断产生阅读愿望。当小学生怀着某种愿望或为达到某种愿望而进入阅读活动时，他的整个课文阅读过程会始终充满着对阅读的期待、思索和探索，始终保持着阅读兴趣，阅读成为小学生轻松愉快自主建构过程。
小学高年级阅读能力的培养和提高_教研论文_教育科研_芜湖市三山中心小学|本站首页FTP服务设为首页加入收藏联系我们2008星期一当前在线21全部内容按标题按内容按作者全部大类学校简介一周工作教研论文计划总结智力快车法律法规校内新闻文件
在我国义务教育体制之下，实施小说阅读教学主要场地是语文课堂，但纵观当下语文课堂，小说阅读教学现状令人担忧。笔者基于前人研究，梳理文献，同时观察现阶段小学高年级小说阅读教学课堂，从实践入手，结合课堂观察法、问卷调查法以及访谈法，对当下宿迁市S
浅析小学语文中中高年级段阅读的教学策略--中国期刊网.石文香.延安市宝塔区市场沟小学.【摘要】小学语文作为小学教育阶段的主要教学科目，而且语文阅读是小学语文的关键组成部分。.语文阅读可以帮助学生建立逻辑思维意识。.同时，培养了学生的语文...
阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学过程中发挥着非常重要的作用。小学阶段是儿童学习的启蒙阶段,小学阶段养成的阅读习惯和学习方式对于学生之后整个人生的发展都有着十分重要的影响。语文教学作为我们的母语学科不仅承担着激发学生学习兴
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