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[导读]阅读是小学生增长知识和见识以及提高综合素质的重要教学内容，课外阅读的好坏更是直接影响着学生语文学习能力。但由于我国的各方面条件的限制，导致小学生的课外阅读时间比较有限。本文通过对我国小学语文课外阅读的现状，对小学生高年级语文课外阅读提出了指导策略。
谈小学高年级课外阅读指导策略--中国期刊网.李冬云.重庆市云阳县杏家湾小学.摘要：新课标指出，课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。.而在当下，新时代...
二、小学高年级语文教学课外阅读指导策略.（一）激发学生阅读兴趣，培养学生养成良好的阅读习惯.为了更好地实现课外阅读教学的有效性，教师首先要培养学生形成良好的阅读习惯，以能在进行课外阅读时带来更好的教学效果。.兴趣是最好的老师，对于...
听、说、读、写是语文教学的重要目标，读和写的能力均能够通过课外阅读得以稳步提升，进一步优化学生的语文知识结构，促进学生良好课外阅读习惯的养成。2小学高年级语文课外阅读指导课教学研究2.1课外阅读能够培养学生写作兴趣兴趣是
谈小学高年级语文课外阅读指导碾坊小学《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。并首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,生的阅读量还做了明确的规定:高年级课外阅读总量不少于100即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。
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试论小学高年级语文的课外阅读指导策略_其他论文,常言道：腹有诗书气自华。广泛的阅读不仅可以丰富人的知识，开阔人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵，培养人的…
小学高年级语文课外阅读对积极心理品质影响分析关于本文可作为课外阅读方面的大学硕士与本科毕业论文课外阅读杂志论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。免费关于课外阅读论文范文，与课外阅读有关论文写作参考文献资料。
小学中高年级语文课外阅读现状及指导策略李志鸿新世纪已经来临,在新的世纪里，国力的竞争就是科学技术和人才的竞争。新颁布的《九年义务教育小学语文教学大纲》指出：“要结合课文的阅读，逐步引导学生学会朗读、默读和复述，学习精读、略读、浏览，学习利用阅览室、图书馆、网络
小学中高年级学生在进行课外阅读时，必须要注重各种方法和阅读技巧的运用，以提高课外阅读的质量和效率，使学生在课外阅读中受益。然而，小学中高年级学生的能力和思维尚未成熟，特别是因为他们还没有形成良好的阅读策略，这时，教师的方法指导作用就
[导读]阅读是小学生增长知识和见识以及提高综合素质的重要教学内容，课外阅读的好坏更是直接影响着学生语文学习能力。但由于我国的各方面条件的限制，导致小学生的课外阅读时间比较有限。本文通过对我国小学语文课外阅读的现状，对小学生高年级语文课外阅读提出了指导策略。
谈小学高年级课外阅读指导策略--中国期刊网.李冬云.重庆市云阳县杏家湾小学.摘要：新课标指出，课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。.而在当下，新时代...
二、小学高年级语文教学课外阅读指导策略.（一）激发学生阅读兴趣，培养学生养成良好的阅读习惯.为了更好地实现课外阅读教学的有效性，教师首先要培养学生形成良好的阅读习惯，以能在进行课外阅读时带来更好的教学效果。.兴趣是最好的老师，对于...
听、说、读、写是语文教学的重要目标，读和写的能力均能够通过课外阅读得以稳步提升，进一步优化学生的语文知识结构，促进学生良好课外阅读习惯的养成。2小学高年级语文课外阅读指导课教学研究2.1课外阅读能够培养学生写作兴趣兴趣是
谈小学高年级语文课外阅读指导碾坊小学《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。并首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,生的阅读量还做了明确的规定:高年级课外阅读总量不少于100即每学期应达到25万字,相当于高年级的语文课本5本书左右。
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小学中高年级学生在进行课外阅读时，必须要注重各种方法和阅读技巧的运用，以提高课外阅读的质量和效率，使学生在课外阅读中受益。然而，小学中高年级学生的能力和思维尚未成熟，特别是因为他们还没有形成良好的阅读策略，这时，教师的方法指导作用就
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