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等差数列的前n项和的教学设计重庆市三峡水利电力学校一、教材分析1、教材分析:《数学（基础模块下册）》（人民教育出版社出版）第13差数列的前n项和”（第一课时），本节课介绍两种方法求等差数列的前n项和是数列研究的基本问题，因此等差数列求和就成为我们在学习和实际生活中经常...
证明：bkak次、（p-1）次，…多项式，因此，和定理3，我们可以求出任意的高阶等差数列的通项公式和前n项和公式.求下面数列的通项公式及前n项和5，17，35，59，89，…解：先判断是几阶等差数数列.数列：5，17，35，59，89，…一阶差数列：12
等差等比数列中的解题技巧论文.doc,毕业论文等差等比数列中的解题技巧指导教师：昆明师范高等专科学校2004年5月等差等比数列中的解题技巧摘要：等差数列与等比数例在数列中占有主要地位，在解题过程中能灵活应用它们的定义、性质、公式解题及先对所用公式进行合理变形或推理出更...
四、教学目标1、知识与技能：(1)通过实例，理解数列求和的概念；(2)探索等差数列前n项和公式的推导过程并掌握等差数列的求和公式；(3)了解倒序相加法的原理；2、过程与方法(1)通过分析实际问题，引导学生观察并推导等差数列前n项和公式，使学生认识...
功能:等差数列2，5，8，11，14。。。。输入:正整数N>0输出:求等差数列前N项和本题为多组输入，请使用while(cin>>)等形式读取数据输入描述：输入一个正整数。输出描述：输出一个相加后的整数。示例1输入：2输出：7importjava.util...
任意数列前n项和表示方口述回答举例高斯解决简单等差数列前n项和的方法口述回答用倒序相加法推导等差数列前n项和公式简答题分析等差数列前n简答题从函数角度理解等差数列求和公式口述回答等差数列前n项和公式应简答题说明...
等差和等比数列中常见的结论.docx,一、等差和等比数列部分一、等差数列常见结论1，判断定的数列{an}是等差数列的方法（1）定法：an1and是常数(nN*)数列{an}是等差数列；（2）通公式法：anknb(k,b是常数)数列{an}是等差...
等差等比數列的计算与证明.doc,PAGE1-等差、等比数列的计算与证明一、选择题1．(2010·全国Ⅱ)如果等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7＝()A．14B．21C．28D．35解析：由等差数列性质得a3＋a4＋a5＝3a4，由3a4＝12...
高中版高中版2014教材教法案例点评一、案例描述1.学情分析从学生的思维特点看，很容易把本节内容与等差数列前n项和从公式的形成、特点等方面进行类比，这是积极因素，应因势利导.不利因素是：本节公式的推导与等差数列前n项和公式的推导有着本质的不同，这对学生的思维是一个突破...
【分析】本题相当于已知a=54及列出关于n的方程,求这个方程的正整返回目录【评析】如果以上关于n的方程无正整数解，说明等差数列前n项和不可能是指定的数.整理得n-6n-27=0解得n=9或-3(舍去）.因此等差数列-10,-6,-2,2,…前9项的和是54.
等差数列的前n项和的教学设计重庆市三峡水利电力学校一、教材分析1、教材分析:《数学（基础模块下册）》（人民教育出版社出版）第13差数列的前n项和”（第一课时），本节课介绍两种方法求等差数列的前n项和是数列研究的基本问题，因此等差数列求和就成为我们在学习和实际生活中经常...
证明：bkak次、（p-1）次，…多项式，因此，和定理3，我们可以求出任意的高阶等差数列的通项公式和前n项和公式.求下面数列的通项公式及前n项和5，17，35，59，89，…解：先判断是几阶等差数数列.数列：5，17，35，59，89，…一阶差数列：12
等差等比数列中的解题技巧论文.doc,毕业论文等差等比数列中的解题技巧指导教师：昆明师范高等专科学校2004年5月等差等比数列中的解题技巧摘要：等差数列与等比数例在数列中占有主要地位，在解题过程中能灵活应用它们的定义、性质、公式解题及先对所用公式进行合理变形或推理出更...
四、教学目标1、知识与技能：(1)通过实例，理解数列求和的概念；(2)探索等差数列前n项和公式的推导过程并掌握等差数列的求和公式；(3)了解倒序相加法的原理；2、过程与方法(1)通过分析实际问题，引导学生观察并推导等差数列前n项和公式，使学生认识...
功能:等差数列2，5，8，11，14。。。。输入:正整数N>0输出:求等差数列前N项和本题为多组输入，请使用while(cin>>)等形式读取数据输入描述：输入一个正整数。输出描述：输出一个相加后的整数。示例1输入：2输出：7importjava.util...
任意数列前n项和表示方口述回答举例高斯解决简单等差数列前n项和的方法口述回答用倒序相加法推导等差数列前n项和公式简答题分析等差数列前n简答题从函数角度理解等差数列求和公式口述回答等差数列前n项和公式应简答题说明...
等差和等比数列中常见的结论.docx,一、等差和等比数列部分一、等差数列常见结论1，判断定的数列{an}是等差数列的方法（1）定法：an1and是常数(nN*)数列{an}是等差数列；（2）通公式法：anknb(k,b是常数)数列{an}是等差...
等差等比數列的计算与证明.doc,PAGE1-等差、等比数列的计算与证明一、选择题1．(2010·全国Ⅱ)如果等差数列{an}中，a3＋a4＋a5＝12，那么a1＋a2＋…＋a7＝()A．14B．21C．28D．35解析：由等差数列性质得a3＋a4＋a5＝3a4，由3a4＝12...
高中版高中版2014教材教法案例点评一、案例描述1.学情分析从学生的思维特点看，很容易把本节内容与等差数列前n项和从公式的形成、特点等方面进行类比，这是积极因素，应因势利导.不利因素是：本节公式的推导与等差数列前n项和公式的推导有着本质的不同，这对学生的思维是一个突破...
【分析】本题相当于已知a=54及列出关于n的方程,求这个方程的正整返回目录【评析】如果以上关于n的方程无正整数解，说明等差数列前n项和不可能是指定的数.整理得n-6n-27=0解得n=9或-3(舍去）.因此等差数列-10,-6,-2,2,…前9项的和是54.
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